HR495 - Δεοντολογία, ΕΚΕ και βιωσιμότητα
Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών στην πράσινη και ψηφιακή διαχείριση
Κύριο μάθημα
HR495 - Δεοντολογία, ΕΚΕ και βιωσιμότητα
Κωδικός Μονάδας Μαθήματος: HR495
Τύπος μονάδας: Πυρήνας
Επίπεδο Μονάδας Μαθήματος: Δεύτερος κύκλος
Έτος σπουδών: Πρώτο/δεύτερο έτος
Εξάμηνο: Κατά παραγγελία
Αριθμός μονάδων ECTS: 6
Ώρες επαφής με το μάθημα: 28
Τρόπος παράδοσης:
Πρόσωπο με πρόσωπο
Προαπαιτούμενα
Κανένα
Στόχοι του μαθήματος
Στόχος του μαθήματος είναι να εισάγει ηθικές αρχές και βασικές αξίες στη συμπεριφορά, τη λήψη αποφάσεων και την επίλυση προβλημάτων των σημερινών και μελλοντικών στελεχών και ηγετών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και να τους δώσει τη δυνατότητα να επιλύουν ηθικά διλήμματα, να δημιουργούν κοινή επιχειρηματική και κοινωνική αξία μέσω της ΕΚΕ και να ενισχύουν τη βιωσιμότητα των δραστηριοτήτων και της στρατηγικής τους.
Μαθησιακά αποτελέσματα
- Να εντοπίζουν εύκολα τα ηθικά διλήμματα που αντιμετωπίζουν οι μάνατζερ σε οργανισμούς και επιχειρήσεις.
- Αναλύστε ηθικά διλήμματα με βάση τις ηθικές αρχές.
- Προτείνετε ηθικά υπερασπίσιμες λύσεις σε ηθικά διλήμματα.
- Αξιολογήστε την "ηθική" των αποφάσεων των άλλων με βάση εναλλακτικές ηθικές θεωρίες.
- Να προσδιορίσουν τις βασικές αξίες του οργανισμού τους και να κατασκευάσουν και να εφαρμόσουν έναν κώδικα δεοντολογίας/συμπεριφοράς για τον οργανισμό.
- Σχεδιασμός και υλοποίηση στρατηγικών προγραμμάτων και έργων ΕΚΕ ως αναπόσπαστο μέρος της στρατηγικής και των βασικών λειτουργιών του οργανισμού, δημιουργώντας κοινή κοινωνική και επιχειρηματική αξία.
- Αξιολογεί τη βιωσιμότητα της επιχειρηματικής στρατηγικής και των λειτουργιών και προτείνει διορθωτικά μέτρα.
- Να αξιολογούν τις επιπτώσεις της επιχειρηματικής στρατηγικής και των δραστηριοτήτων στην οικονομική, κοινωνική και περιβαλλοντική βιωσιμότητα και να προτείνουν διορθωτικά μέτρα.
Περιεχόμενο μαθήματος
Χαρακτηριστικά μαθήματος
Προγραμματισμένες μαθησιακές δραστηριότητες και μέθοδοι διδασκαλίας
Διαλέξεις μέσω διαδικτύου- διαδικτυακές συζητήσεις και αντιπαραθέσεις- διαδικτυακά κουίζ- παιχνίδια ρόλων (προσομοίωση ηθικού διλήμματος)- βιντεοσκοπημένες μελέτες περιπτώσεων.
Μέθοδοι και κριτήρια αξιολόγησης
20% Συμμετοχή στην τάξη (συμπεριλαμβανομένου γραπτού κουίζ)
80% Τελική εξέταση
Γλώσσα διδασκαλίας
Αγγλικά
Πρακτική άσκηση(ες)
Δεν ισχύει
Αναγνώσεις
Υποχρεωτική ανάγνωση
1. Σημειώσεις διαλέξεων επιχειρηματικής ηθικής (στο MOODLE) Σύντομες περιπτώσεις επιχειρηματικής ηθικής (στο MOODLE) Αναγνώσματα (στο MOODLE)
Βίντεο Δεοντολογίας (στο MOODLE)
Συνιστώμενη ανάγνωση
Σχολικό βιβλίο:
2. Snoeyenbos, M. R. & Humber, I.A. Eds (2001). Business Ethics (3rd ed.), NY: Prometheus books.
Velasquez, M. G. (2002). Επιχειρηματική ηθική: (5η έκδοση). NJ: Prentice Hall.
English (UK) 
Ελληνικά