Δρ Χριστοδούλα Γαβριήλ
Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
Στοιχεία επικοινωνίας
Πανεπιστημιούπολη Λεμεσού 2: οδός Χαϊδαρίου 3-5, 3020 Λεμεσός, Κύπρος
Προσωπική ιστοσελίδα
Δρ Χριστοδούλα Γαβριήλ
ΕΜΠΕΙΡΙΑ
της Δρ Χριστοδούλας Κ. Γαβριήλ Η έρευνά της επικεντρώνεται στη χωρική νόηση, την ανθρώπινη κίνηση και τις συμπεριφορικές αντιδράσεις σε περιβάλλοντα εμβύθισης. Χρησιμοποιεί συστήματα Εικονικής Πραγματικότητας για να διερευνήσει τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα αντιλαμβάνονται και αλληλεπιδρούν με τον χώρο, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τον ρόλο του περιφερειακού χώρου στην καθοδήγηση της δράσης και των επιδόσεων. Η ευρύτερη εμπειρογνωμοσύνη της καλύπτει τη γνωστική ψυχολογία, την ψυχοβιολογία και τη γνωστική νευροεπιστήμη σε εκπαιδευτικά πλαίσια. Ασχολείται επίσης ενεργά με την ψυχολογική εκπαίδευση, εφαρμόζοντας τη γνωστική θεωρία σε ποικίλα μαθησιακά περιβάλλοντα.
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
Δρ Χριστοδούλα Κ. Γαβριήλ είναι λέκτορας στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Λεμεσού. Είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος στη Γνωστική Ψυχολογία, μεταπτυχιακού διπλώματος στη Γνωστική και Εκπαιδευτική Ψυχολογία και πτυχίου Ψυχολογίας από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Η έρευνά της διερευνά τις χωρικές διεργασίες που σχετίζονται με την ανθρώπινη κίνηση, χρησιμοποιώντας συμπεριφορικές μεθόδους και τεχνολογίες Εικονικής Πραγματικότητας για να εξετάσει τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται και ανταποκρίνονται στο άμεσο περιβάλλον τους, γνωστό και ως περιπροσωπικός χώρος (ΠΠΧ).
Είναι ο κύριος ερευνητής του έργου PERiFORM: "Pushing boundaries: που χρηματοδοτείται από το Κυπριακό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΚΙΕΚ) στο πλαίσιο RESTART 2016-2020 (POST-DOC/0524/0011). Το έργο διερευνά τον τρόπο με τον οποίο οι αθλητές αντιλαμβάνονται και αλληλεπιδρούν με το PPS και πώς η στοχευμένη εκπαίδευση εικονικής πραγματικότητας μπορεί να ενισχύσει τη χωρική επίγνωση και την απόδοση υπό πίεση. Περισσότερες πληροφορίες είναι διαθέσιμες στην ιστοσελίδα του έργου:
https://www.uol.ac.cy/en/periform/
Ο Δρ Γαβριήλ έχει διδάξει τόσο στο Πανεπιστήμιο Κύπρου όσο και στο Πανεπιστήμιο Λεμεσού, παρέχοντας προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μαθήματα όπως Ψυχοβιολογία, Γνωστική Νευροεπιστήμη στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία, Εισαγωγή στην Ψυχολογία, και Σύγχρονες θεωρίες της ανθρώπινης ανάπτυξης. Η διδακτική της φιλοσοφία δίνει έμφαση στη σύνδεση της ψυχολογικής θεωρίας με την εφαρμογή στον πραγματικό κόσμο, στην ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης και στην υποστήριξη των διαφορετικών αναγκών των φοιτητών σε περιβάλλοντα παραδοσιακής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Ενδεικτικές Δημοσιεύσεις
- Papadas, S., Papapetrou, A., Frangoudes, F., Polydorou, A., Gavriel, C., Kyriakou, N., & Neokleous, K. C. (2023). ReInHerit a Museum: Enhancing Museum Experience and Brodening Audience Participation Through an Immersive Performance using Media-Art, and Augmented Reality. Στο IMET (σσ. 93-96).
ΕΡΓΑ
PERiFORM - Σπρώχνοντας τα όρια: Φόρμουλα: Ο περιπροσωπικός χώρος ως εργαλείο βελτίωσης της αθλητικής απόδοσης
Κωδικός Έργου: 0524/0011
Χρηματοδοτείται από το Κυπριακό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΚΙΕΚ) στο πλαίσιο RESTART 2016-2020.
Το έργο διερευνά τον τρόπο με τον οποίο οι αθλητές αντιλαμβάνονται και αλληλεπιδρούν με τον προσωπικό τους χώρο (PPS) και πώς αυτή η κατανόηση μπορεί να βελτιώσει την απόδοση σε συνθήκες υψηλής πίεσης. Ξεκινά εξετάζοντας πώς η κίνηση σε καθηλωτικά εικονικά περιβάλλοντα επηρεάζει τη χωρική αντίληψη. Μέσω της εκπαίδευσης και της αξιολόγησης με βάση την εικονική πραγματικότητα, το έργο στοχεύει στην ενίσχυση του PPS και στην εφαρμογή αυτής της γνώσης σε αθλητικά πλαίσια για τη βελτίωση της αισθητικοκινητικής ολοκλήρωσης, της προσοχής και του σχεδιασμού της κίνησης. Συνδέοντας τη βελτιωμένη PPS με μετρήσιμα κέρδη απόδοσης, το PERiFORM εισάγει καινοτόμα εργαλεία για την αθλητική προπόνηση και προσφέρει γνώσεις σχετικά με τον κινητικό έλεγχο και τη χωρική αντίληψη τόσο σε περιβάλλοντα απόδοσης όσο και αποκατάστασης.
English (UK) 
Ελληνικά