Journal of Behavioral and Experimental Finance
Τόμος 46, Ιούνιος 2025, 101051
Περίληψη
Συγκρίνουμε τις επιδόσεις επαγγελματιών του χρηματοοικονομικού τομέα (CFAs) με φοιτητές πανεπιστημίου σε τέσσερις εργασίες χρηματοοικονομικής πρόβλεψης που κυμαίνονται από απλές εργαστηριακές εργασίες πρόβλεψης έως διαχρονικές εργασίες πρόβλεψης πεδίου. Παρόλο που οι φοιτητές και οι επαγγελματίες είχαν παρόμοιες επιδόσεις στις πιο τεχνητές εργασίες πρόβλεψης, οι CFAs υπερέβησαν τους φοιτητές στις προβλέψεις πεδίου. Οι διαφορές στις επιδόσεις πρόβλεψης μεταξύ των επαγγελματιών χρηματοοικονομικών και των φοιτητών εξηγήθηκαν από τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό και όχι από τη γνωστική ικανότητα.
Te Bao a, Brice Corgnet b, Nobuyuki Hanaki c, Katsuhiko Okada d, Yohanes E. Riyanto e, Jiahua Zhu f