Κύριο μενού
κάντε αίτηση τώρα
κάντε αίτηση τώρα
Facebook X-twitter Youtube Linkedin Instagram
Κύριο μενού
01 uol λογότυπο tagline lockup
Κύριο μενού
Μενού Flyout

EDU520 - Μέθοδοι Έρευνας στην Εκπαίδευση

MSc Εκπαίδευση, Ηγεσία και Διοίκηση - Εξ Αποστάσεως

Επιστροφή στο πρόγραμμα

Υποχρεωτικό Μάθημα

EDU520 - Μέθοδοι Έρευνας στην Εκπαίδευση

Κωδικός Μονάδας Μαθήματος: EDU520

Τύπος μονάδας: Υποχρεωτικό

Επίπεδο Μονάδας Μαθήματος: Μεταπτυχιακό

Έτος σπουδών: 1ο Έτος

Εξάμηνο: Α

Αριθμός μονάδων ECTS: 10

Ώρες επαφής με το μάθημα: 18

Μέθοδος Φοίτησης

Εξ Αποστάσεως

Προαπαιτούμενα

Κανένα

άδειες καρέκλες τραπέζια δωμάτιο vintage ρετρό τόνος (1)

Σκοπός του μαθήματος είναι να βοηθήσει τους φοιτητές/τριες να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τις βασικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις στο σχεδιασμό και διεξαγωγή έρευνας στον χώρο της εκπαίδευσης και ειδικότερα της Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Διοίκησης. Επιπρόσθετα, το μάθημα επικεντρώνεται στην ερευνητική διαδικασία συλλογής ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων και στη στατιστική ανάλυση και ερμηνεία των αποτελεσμάτων του ερευνητικού σχεδιασμού.

Μέσα από το μάθημα οι φοιτητές/τριες θα έχουν τη δυνατότητα να μελετήσουν τα διάφορα είδη ερευνών και τα στάδια διεξαγωγής τους, τη διαδικασία ανάπτυξης ερευνητικών εργαλείων, Όπως είναι το ερωτηματολόγιο και το πρωτόκολλο συνέντευξης, τις διαδικασίες συλλογής και ανάλυσης ποσοτικών δεδομένων και τον έλεγχο εγκυρότητας και αξιοπιστίας των εργαλείων μέτρησης. Οι φοιτητές/τριες θα μελετήσουν, επίσης, τη δομή και τη συγγραφή μιας ερευνητικής εργασίας.

Οι φοιτητές/τριες θα έχουν, επίσης, τη δυνατότητα να μελετήσουν και να εφαρμόσουν τεχνικές ανάλυσης ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων και να εντοπίσουν εναλλακτικές προσεγγίσεις όταν οι υποθέσεις στις οποίες στηρίζεται μια τεχνική δεν ικανοποιούνται.

Μέσα από το μάθημα οι φοιτητές/τριες θα έχουν τη δυνατότητα να μελετήσουν και να εμπλακούν σε αυθεντικά σενάρια και προκλήσεις από τον χώρο της Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Διοίκησης και να προτείνουν τον κατάλληλο σχεδιασμό για έρευνα.

 

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι φοιτητές/τριες μετά το τέλος του μαθήματος αναμένεται να:

  • Γνωρίζουν τη σημασία και τις εφαρμογές της εκπαιδευτικής έρευνας
  • Γνωρίζουν τα βασικά είδη ερευνών και τα στάδια διεξαγωγής τους
  • Χρησιμοποιούν διάφορες τεχνικές για τη συλλογή ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων
  • Γνωρίζουν τις βασικές στρατηγικές ανάλυσης ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων
  • Σχεδιάζουν αποτελεσματικά ερευνητικές μελέτες, μαθαίνοντας πώς γίνεται η διατύπωση ερευνητικών ερωτημάτων , η επιλογή κατάλληλων μεθοδολογιών (πειράματα, έρευνες, συνεντεύξεις κ.λπ.) και η ανάπτυξη ισχυρών ερευνητικών σχεδιασμών που διασφαλίζουν την εγκυρότητα και την αξιοπιστία μιας εκπαιδευτικής έρευνας.
  • Αναπτύσσουν δεξιότητες που θα επιτρέψουν τη διεξοδική ανασκόπηση της επιστημονικής βιβλιογραφίας σε διάφορες βάσεις δεδομένων, ώστε να επιτραπεί η εις βάθος απόκτηση γνώσεων για ένα συγκεκριμένο θέμα.
  • Αποκτούν γνώσεις που θα επιτρέψουν στους φοιτητές/τριες να παρακολουθούν τις διεθνείς εξελίξεις στην Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση
  • Μελετούν με κριτική διάθεση ερευνητικά άρθρα που παρουσιάζουν αναλύσεις ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων στον τομέα της Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Διοίκησης

  • Εισαγωγή στη μεθοδολογία έρευνας & Είδη ερευνών και παραδείγματα
  • Δεοντολογικά Ζητήματα και Ανοιχτή Επιστήμη
  • Σχεδιασμός έρευνας - ερευνητικά στάδια
  • Βιβλιογραφική Ανασκόπηση
  • Μεταβλητές και Τύποι Μεταβλητών
  • Ποσοτική Έρευνα
  • Συλλογή δεδομένων στην Ποσοτική έρευνα
  • Ποιοτική Έρευνα
  • Συλλογή δεδομένων στην Ποιοτική έρευνα
  • Ανάλυση ποσοτικών δεδομένων και στατιστική
  • Εγκυρότητα και Αξιοπιστία Έρευνας
  • Ανάπτυξη Ερευνητικού Πρωτοκόλλου

Πληροφορίες Μαθήματος

Μέθοδος φοίτησης

  • Παρουσιάσεις
  • Χρήση οπτικοακουστικών μέσων (podcast, βίντεο)
  • Διαδραστικές Δραστηριότητες
  • Χρήση ενεργητικών τεχνικών μάθησης
  • Μελέτες περίπτωσης και σενάρια από τον χώρο της Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Διοίκησης

Υλικό Μαθήματος

Bush, T. (2007). Εκπαιδευτική ηγεσία και διοίκηση: Θεωρία, πολιτική και πρακτική. Νοτιοαφρικανικό περιοδικό εκπαίδευσης, 27(3), 391-406.

Bush, T. (2011). Θεωρίες εκπαιδευτικής ηγεσίας και διαχείρισης (4η έκδοση). Εκδόσεις Sage.

Punch, K. F., & Oancea, A. E. (2014). Εισαγωγή στις μεθόδους έρευνας στην εκπαίδευση. Sage Publications Ltd.

Κασιμάτη, Α. (2011). Εισαγωγή στη διδακτική μεθοδολογία-Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας.

Παπαναστασίου Κ., & Παπαναστασίου Ε. (2016). Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας. Λευκωσία: χ.ό.

Κέντρο Κλήσεων

ΚΥΠΡΟΣ

ΕΛΛΑΔΑ

ΔΙΕΘΝΕΣ

Ζητήστε Πληροφορίες Ζητήστε Πληροφορίες ⟶

Έντυπο συγκατάθεσης μετά από ενημέρωση

Αγαπητέ συμμετέχοντα,

Σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε σε μια έρευνα στο πλαίσιο του DiFiCy - Digital Transformation and FinTech: Shaping Cyprus's Economy που υλοποιείται από το Πανεπιστήμιο Λεμεσού, την PwC Cyprus και την Unity Growth Limited.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του Προγράμματος Πολιτικής Συνοχής “THALIA 2021-2027” μέσω του Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας (ΙΚΚ) στην Κύπρο [αριθμός προκήρυξης: EXCELLENCE/0524/0568].

Η μελέτη έχει εγκριθεί από την Εθνική Επιτροπή Βιοηθικής της Κύπρου (Αρ. έγκρισης: EEBK EΠ 2025.01.19 ).

Το έργο αυτό διερευνά τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την υιοθέτηση των FinTech στην Κύπρο, με ιδιαίτερη έμφαση στις ΜΜΕ και το ευρύτερο επιχειρηματικό οικοσύστημα. Χρησιμοποιεί έναν ερευνητικό σχεδιασμό μεικτών μεθόδων, συνδυάζοντας δεδομένα έρευνας με συνεντεύξεις και στοιχεία από μελέτες περιπτώσεων για τη δημιουργία τεκμηριωμένων γνώσεων για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και τις επιχειρήσεις.

Πριν αποφασίσετε αν θα συμμετάσχετε, διαβάστε προσεκτικά τις ακόλουθες πληροφορίες.

Σκοπός της συμμετοχής

Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η καλύτερη κατανόηση των κινητήριων δυνάμεων, των προκλήσεων και των επιπτώσεων του ψηφιακού μετασχηματισμού και της υιοθέτησης των FinTech στην Κύπρο. Τα ευρήματα αποσκοπούν στην υποστήριξη της χάραξης πολιτικής βάσει στοιχείων, στην ενίσχυση των επιχειρηματικών πρακτικών και στη συμβολή στην καινοτομία και την οικονομική ανάπτυξη.

Η συμμετοχή σας περιλαμβάνει τα εξής:

Η συμπλήρωση αυτής της έρευνας, η οποία διαρκεί περίπου 15 λεπτά.

Πρόσκληση συμμετοχής σε προαιρετική συνέντευξη.

Συμβολή σε μια μελέτη περίπτωσης ή σε μια συνεδρία συζήτησης σε μεταγενέστερο στάδιο.

Η συμμετοχή σας είναι απολύτως εθελοντική και μπορείτε να αρνηθείτε ή να αποσυρθείτε ανά πάσα στιγμή χωρίς συνέπειες.

Εάν επιθυμείτε να αποσυρθείτε από τη μελέτη μετά την υποβολή των απαντήσεών σας, μπορείτε να το κάνετε επικοινωνώντας με τον συντονιστή του έργου.

Εμπιστευτικότητα δεδομένων και χρήση

Όλα τα δεδομένα που συλλέγονται θα αντιμετωπίζονται σύμφωνα με τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Δεδομένων (ΓΚΠΔ) και τον Κυπριακό Νόμο περί Προστασίας Δεδομένων (125(Ι)/2018).

Τα δεδομένα σας θα αντιμετωπιστούν εμπιστευτικά, ψευδωνυμοποιημένα και ανώνυμα και δεν θα αποκαλυφθούν προσωπικά αναγνωρίσιμες πληροφορίες. Τα δεδομένα θα αποθηκεύονται με ασφάλεια και θα έχουν πρόσβαση σε αυτά μόνο εξουσιοδοτημένα μέλη της ερευνητικής ομάδας. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα ποιοτικά δεδομένα ενδέχεται να υποβληθούν σε επεξεργασία με τη χρήση τεχνικών μηχανικής μάθησης, όπως η αναγνώριση λέξεων-κλειδιών ή η ανίχνευση προτύπων, αυστηρά για την υποστήριξη της ανάλυσης- ωστόσο, όλες οι ερμηνείες και τα συμπεράσματα θα γίνονται από τους ερευνητές.

Τα συγκεντρωτικά και ανώνυμα ευρήματα που προκύπτουν από τα δεδομένα (π.χ. στατιστικές περιλήψεις, γραφήματα και θεματικές ιδέες) μπορούν να χρησιμοποιηθούν για δραστηριότητες διάδοσης, συμπεριλαμβανομένων επιστημονικών δημοσιεύσεων, εκθέσεων πολιτικής, infographics και εκπαιδευτικού υλικού. Τα εν λόγω αποτελέσματα δεν θα περιέχουν πληροφορίες που θα μπορούσαν να προσδιορίσουν άμεσα ή έμμεσα τους συμμετέχοντες ή τους οργανισμούς τους.

Τα ανωνυμοποιημένα δεδομένα μπορούν να κοινοποιηθούν στο κοινό μετά από 24μηνο εμπάργκο, ενώ τα ακατέργαστα ή ευαίσθητα δεδομένα δεν θα είναι διαθέσιμα στο κοινό. Η πρόσβαση σε ακατέργαστα ή ευαίσθητα δεδομένα θα παρέχεται μόνο κατόπιν αιτιολογημένου αιτήματος και έγκρισης της κοινοπραξίας.

Η συμμετοχή σας σε αυτή τη μελέτη δεν ενέχει κινδύνους.

Αντιθέτως, η συμβολή σας μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση των πολιτικών για την ψηφιακή τεχνολογία και το FinTech, στην υποστήριξη των στρατηγικών ανάπτυξης και καινοτομίας των ΜΜΕ και στη βελτίωση του συνολικού επιχειρηματικού περιβάλλοντος στην Κύπρο.

Στοιχεία επικοινωνίας

Εάν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις, ανησυχίες, αιτήματα απόσυρσης ή παράπονα, παρακαλούμε επικοινωνήστε με τη συντονίστρια του έργου, Δρ Σνεζάνα Εμινίδου. Παρακαλείστε να αναφέρετε “DiFiCy Survey” στη γραμμή θέματος.

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: snezana@uol.ac.cy

Αριθμός τηλεφώνου: +357 22462228

Σύμπραξη:

Σας ευχαριστούμε για την πολύτιμη συμβολή σας στην παρούσα έρευνα.

Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος κοινωνικής συνοχής “THALIA 2021-2027”, το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας της Κύπρου [Αρ. έργου: EXCELLENCE/0524/0568]. Το περιεχόμενο αντανακλά αποκλειστικά τις απόψεις του/των συγγραφέα/συγγραφέων. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και η Διαχειριστική Αρχή του προγράμματος THALIA 2021–2027 δεν φέρουν καμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται στο παρόν.