Κύριο μενού
κάντε αίτηση τώρα
κάντε αίτηση τώρα
Facebook X-twitter Youtube Linkedin Instagram
Κύριο μενού
01 uol λογότυπο tagline lockup
Κύριο μενού
Μενού Flyout

EDU595 - Αρχές Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Διοίκησης

MSc Εκπαίδευση, Ηγεσία και Διοίκηση - Εξ Αποστάσεως

Επιστροφή στο πρόγραμμα

Υποχρεωτικό Μάθημα

EDU595 - Αρχές Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Διοίκησης

Κωδικός Μονάδας Μαθήματος: EDU595

Τύπος μονάδας: Υποχρεωτικό

Επίπεδο Μονάδας Μαθήματος: Μεταπτυχιακό

Έτος σπουδών: 1ο Έτος

Εξάμηνο: Α

Αριθμός μονάδων ECTS: 10

Ώρες επαφής με το μάθημα: 18

Μέθοδος Φοίτησης

Εξ Αποστάσεως

Προαπαιτούμενα

Κανένα

άδειες καρέκλες τραπέζια δωμάτιο vintage ρετρό τόνος (1)

Στο μάθημα γίνεται οριοθέτηση και διεξοδική διερεύνηση των συναφών, αλλά μη ταυτόσημων, εννοιών Διοίκηση και Ηγεσία στην Εκπαίδευση. Παρουσιάζονται οι βασικές θεωρήσεις για την ηγεσία, οι οποίες έχουν χαρακτηρίσει το πεδίο. Οι έννοιες της διοίκησης και της ηγεσίας παρουσιάζονται σε συνάρτηση με τη σχετική αυτονομία της εκπαιδευτικής μονάδας σε συγκεντρωτικά και αποκεντρωμένα εκπαιδευτικά συστήματα. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις σύγχρονες προσεγγίσεις για την ηγεσία και τη σχέση τους με τα ζητήματα της ποιότητας, της αποτελεσματικότητας και της κοινωνικής δικαιοσύνης. Τέλος, επιχειρείται σύνθεση των βασικών προσεγγίσεων ηγεσίας στον χώρο της εκπαίδευσης και η αξιοποίησή τους σε πραγματικές συνθήκες.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι φοιτητές/τριες μετά το τέλος του μαθήματος θα είναι σε θέση να:

-Περιγράφουν το σχολείο ως οργανισμό καθώς και τις βασικές παραμέτρους του σχολείου ως διοικητικής οντότητας (δομή, ανθρώπινο δυναμικό, λήψη αποφάσεων).

-Καθορίζουν τα περιθώρια άσκησης διοίκησης σε συνάρτηση με τη σχετική αυτονομία ενός σχολείου.

-Διαχωρίζουν τις έννοιες Ηγεσία, Διοίκηση, Διαχείριση.

-Συζητούν τα χαρακτηριστικά στοιχεία της ηγετικής συμπεριφοράς και τις πτυχές του φαινομένου της εκπαιδευτικής ηγεσίας σε σχέση με τη μικροκοινωνία του σχολείου.

-Συνδέουν την ηγεσία με γνώσεις, δεξιότητες αλλά και με την έννοια της πολλαπλής νοημοσύνης.

-Συζητούν, κρίνουν και προτείνουν διαφορετικές προσεγγίσεις του φαινομένου της εκπαιδευτικής ηγεσίας.

-Συνδέουν τη διοίκηση και την ηγεσία με την αποτελεσματικότητα της εκπαιδευτικής μονάδας.

  • Οι έννοιες της ηγεσίας, της διοίκησης και της διαχείρισης
  • Βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις στη διοίκηση των οργανισμών (1)
  • Βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις στη διοίκηση των οργανισμών (2)
  • Η ηγεσία στους σχολικούς οργανισμούς (1)
  • Η ηγεσία στους σχολικούς οργανισμούς (2)
  • Το σχολείο ως ανοικτό, κοινωνικό σύστημα
  • Η δομή στους σχολικούς οργανισμούς (1)
  • Η δομή στους σχολικούς οργανισμούς (2)
  • Το άτομο στους σχολικούς οργανισμούς
  • Η κουλτούρα και το κλίμα στους σχολικούς οργανισμούς (1)
  • Η κουλτούρα και το κλίμα στους σχολικούς οργανισμούς (2)
  • Η δύναμη και τα μικροπολιτικά στους σχολικούς οργανισμούς

Πληροφορίες Μαθήματος

Μέθοδος φοίτησης

  • Παρουσιάσεις
  • Χρήση οπτικοακουστικών μέσων (podcast, βίντεο)
  • Διαδραστικές Δραστηριότητες
  • Χρήση ενεργητικών τεχνικών μάθησης
  • Μελέτες περίπτωσης και σενάρια από τον χώρο της Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Διοίκησης

Υλικό Μαθήματος

Bush, T. (2007). Εκπαιδευτική ηγεσία και διοίκηση: Θεωρία, πολιτική και πρακτική. South African journal of education, 27(3), 391-406.

Bush, T. (2011). Θεωρίες εκπαιδευτικής ηγεσίας και διαχείρισης (4η έκδοση). Εκδόσεις Sage

Bush, T. (2008). Από τη διοίκηση στην ηγεσία: Σημασιολογική ή ουσιαστική αλλαγή; Εκπαιδευτικό Διαχείριση Διοίκηση & Ηγεσία, 36(2), 271-288. https://doi.org/10.1177/1741143207087777

Πασιαρδής, Π. (2010). Εκπαιδευτική ηγεσία: από την περίοδο της ευμενούς αδιαφορίας στη σύγχρονη εποχή (Κεφάλαιο 3). Αθήνα: Μεταίχμιο.

Hoy, W. K. και Miskel, C. G. (2005). Εκπαιδευτική διοίκηση: θεωρία, έρευνα και πρακτική (7η έκδοση) (Κεφάλαιο 11). Νέα Υόρκη: McGraw Hill.

Πέτρου, Α. & Αγγελίδης, Π. (επιμ.). (2016). Εκπαιδευτική διοίκηση και ηγεσία: Επιστημολογική βάση ερευνητικές προσεγγίσεις και πρακτικές. Αθήνα: Διάδραση.

Αθανασούλα - Ρέππα, Α., (2008) Εκπαιδευτική Διοίκηση και Οργανωσιακή Συμπεριφορά, ΙΩΝ. Ειδικότερα το κεφάλαιο Ηγεσία ενότητα Ηγεσία και Φύλο.

Κέντρο Κλήσεων

ΚΥΠΡΟΣ

ΕΛΛΑΔΑ

ΔΙΕΘΝΕΣ

Ζητήστε Πληροφορίες Ζητήστε Πληροφορίες ⟶

Έντυπο συγκατάθεσης μετά από ενημέρωση

Αγαπητέ συμμετέχοντα,

Σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε σε μια έρευνα στο πλαίσιο του DiFiCy - Digital Transformation and FinTech: Shaping Cyprus's Economy που υλοποιείται από το Πανεπιστήμιο Λεμεσού, την PwC Cyprus και την Unity Growth Limited.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του Προγράμματος Πολιτικής Συνοχής “THALIA 2021-2027” μέσω του Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας (ΙΚΚ) στην Κύπρο [αριθμός προκήρυξης: EXCELLENCE/0524/0568].

Η μελέτη έχει εγκριθεί από την Εθνική Επιτροπή Βιοηθικής της Κύπρου (Αρ. έγκρισης: EEBK EΠ 2025.01.19 ).

Το έργο αυτό διερευνά τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την υιοθέτηση των FinTech στην Κύπρο, με ιδιαίτερη έμφαση στις ΜΜΕ και το ευρύτερο επιχειρηματικό οικοσύστημα. Χρησιμοποιεί έναν ερευνητικό σχεδιασμό μεικτών μεθόδων, συνδυάζοντας δεδομένα έρευνας με συνεντεύξεις και στοιχεία από μελέτες περιπτώσεων για τη δημιουργία τεκμηριωμένων γνώσεων για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και τις επιχειρήσεις.

Πριν αποφασίσετε αν θα συμμετάσχετε, διαβάστε προσεκτικά τις ακόλουθες πληροφορίες.

Σκοπός της συμμετοχής

Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η καλύτερη κατανόηση των κινητήριων δυνάμεων, των προκλήσεων και των επιπτώσεων του ψηφιακού μετασχηματισμού και της υιοθέτησης των FinTech στην Κύπρο. Τα ευρήματα αποσκοπούν στην υποστήριξη της χάραξης πολιτικής βάσει στοιχείων, στην ενίσχυση των επιχειρηματικών πρακτικών και στη συμβολή στην καινοτομία και την οικονομική ανάπτυξη.

Η συμμετοχή σας περιλαμβάνει τα εξής:

Η συμπλήρωση αυτής της έρευνας, η οποία διαρκεί περίπου 15 λεπτά.

Πρόσκληση συμμετοχής σε προαιρετική συνέντευξη.

Συμβολή σε μια μελέτη περίπτωσης ή σε μια συνεδρία συζήτησης σε μεταγενέστερο στάδιο.

Η συμμετοχή σας είναι απολύτως εθελοντική και μπορείτε να αρνηθείτε ή να αποσυρθείτε ανά πάσα στιγμή χωρίς συνέπειες.

Εάν επιθυμείτε να αποσυρθείτε από τη μελέτη μετά την υποβολή των απαντήσεών σας, μπορείτε να το κάνετε επικοινωνώντας με τον συντονιστή του έργου.

Εμπιστευτικότητα δεδομένων και χρήση

Όλα τα δεδομένα που συλλέγονται θα αντιμετωπίζονται σύμφωνα με τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Δεδομένων (ΓΚΠΔ) και τον Κυπριακό Νόμο περί Προστασίας Δεδομένων (125(Ι)/2018).

Τα δεδομένα σας θα αντιμετωπιστούν εμπιστευτικά, ψευδωνυμοποιημένα και ανώνυμα και δεν θα αποκαλυφθούν προσωπικά αναγνωρίσιμες πληροφορίες. Τα δεδομένα θα αποθηκεύονται με ασφάλεια και θα έχουν πρόσβαση σε αυτά μόνο εξουσιοδοτημένα μέλη της ερευνητικής ομάδας. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα ποιοτικά δεδομένα ενδέχεται να υποβληθούν σε επεξεργασία με τη χρήση τεχνικών μηχανικής μάθησης, όπως η αναγνώριση λέξεων-κλειδιών ή η ανίχνευση προτύπων, αυστηρά για την υποστήριξη της ανάλυσης- ωστόσο, όλες οι ερμηνείες και τα συμπεράσματα θα γίνονται από τους ερευνητές.

Τα συγκεντρωτικά και ανώνυμα ευρήματα που προκύπτουν από τα δεδομένα (π.χ. στατιστικές περιλήψεις, γραφήματα και θεματικές ιδέες) μπορούν να χρησιμοποιηθούν για δραστηριότητες διάδοσης, συμπεριλαμβανομένων επιστημονικών δημοσιεύσεων, εκθέσεων πολιτικής, infographics και εκπαιδευτικού υλικού. Τα εν λόγω αποτελέσματα δεν θα περιέχουν πληροφορίες που θα μπορούσαν να προσδιορίσουν άμεσα ή έμμεσα τους συμμετέχοντες ή τους οργανισμούς τους.

Τα ανωνυμοποιημένα δεδομένα μπορούν να κοινοποιηθούν στο κοινό μετά από 24μηνο εμπάργκο, ενώ τα ακατέργαστα ή ευαίσθητα δεδομένα δεν θα είναι διαθέσιμα στο κοινό. Η πρόσβαση σε ακατέργαστα ή ευαίσθητα δεδομένα θα παρέχεται μόνο κατόπιν αιτιολογημένου αιτήματος και έγκρισης της κοινοπραξίας.

Η συμμετοχή σας σε αυτή τη μελέτη δεν ενέχει κινδύνους.

Αντιθέτως, η συμβολή σας μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση των πολιτικών για την ψηφιακή τεχνολογία και το FinTech, στην υποστήριξη των στρατηγικών ανάπτυξης και καινοτομίας των ΜΜΕ και στη βελτίωση του συνολικού επιχειρηματικού περιβάλλοντος στην Κύπρο.

Στοιχεία επικοινωνίας

Εάν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις, ανησυχίες, αιτήματα απόσυρσης ή παράπονα, παρακαλούμε επικοινωνήστε με τη συντονίστρια του έργου, Δρ Σνεζάνα Εμινίδου. Παρακαλείστε να αναφέρετε “DiFiCy Survey” στη γραμμή θέματος.

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: snezana@uol.ac.cy

Αριθμός τηλεφώνου: +357 22462228

Σύμπραξη:

Σας ευχαριστούμε για την πολύτιμη συμβολή σας στην παρούσα έρευνα.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από την ΕΕ στο πλαίσιο του προγράμματος πολιτικής συνοχής “THALIA 2021-2027” μέσω του Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας. [Pr. no. EXCELLENCE/0524/0568]. Το περιεχόμενο αντικατοπτρίζει τις απόψεις του/των συγγραφέα/ων και μόνο. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και η Διαχειριστική Αρχή του προγράμματος THALIA 2021-2027 δεν φέρουν καμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτό.