PSY311 - Αρχές μάθησης και λήψης αποφάσεων
Bachelor of Science στην Ψυχολογία
Μάθημα επιλογής
PSY311 - Αρχές μάθησης και λήψης αποφάσεων
Κωδικός Μονάδας Μαθήματος: PSY311
Τύπος μονάδας: Επιλογή
Επίπεδο Μονάδας Μαθήματος: Προπτυχιακά Προγράμματα
Έτος σπουδών: Έτος 3
Αριθμός μονάδων ECTS: 7.5
Ώρες επαφής με το μάθημα: 36
Τρόπος παράδοσης:
Πρόσωπο με πρόσωπο
Προαπαιτούμενα
PSY205 & PSY209
Στόχοι του μαθήματος
Η σκοπός του αυτό το μάθημα είναι στο παρέχει φοιτητές σε a ολοκληρωμένη κατανόηση του του θεμελιώδες αρχές υποκείμενο ανθρώπινο εκμάθηση διεργασίες και λήψη αποφάσεων μηχανισμοί. Με εξερεύνηση του το θεωρητικό πλαίσια, εμπειρική έρευνα, και πρακτικό εφαρμογές του αυτά τα έννοιες, φοιτητές θα ανάπτυξη a στερεό Ίδρυμα στο κατανόηση του πώς άτομα αποκτήσει γνώση, κάνετε επιλογές, και προσαρμόστε το το συμπεριφορές με βάση το στο το εμπειρίες και περιβάλλον.
Μαθησιακά αποτελέσματα
Αναμένονται τα ακόλουθα μαθησιακά αποτελέσματα, όπου οι φοιτητές θα:
- Επίδειξη ολοκληρωμένης κατανόησης των κυριότερων θεωριών μάθησης και μοντέλων λήψης αποφάσεων.
- Περιγράψτε τους νευρικούς και γνωστικούς μηχανισμούς που διέπουν τη μάθηση και τη λήψη αποφάσεων.
- Προσδιορίστε κοινές γνωστικές προκαταλήψεις και ευρετικές μεθόδους που επηρεάζουν τη λήψη αποφάσεων.
- Εφαρμογή των αρχών της μάθησης για το σχεδιασμό αποτελεσματικών στρατηγικών για την απόκτηση δεξιοτήτων και την τροποποίηση της συμπεριφοράς.
- Αναλύουν σενάρια λήψης αποφάσεων και προτείνουν τεκμηριωμένες λύσεις λαμβάνοντας υπόψη γνωστικούς, συναισθηματικούς και κοινωνικούς παράγοντες.
Περιεχόμενο μαθήματος
Εξερευνώντας τα θεωρητικά πλαίσια, τις εμπειρικές έρευνες και τις πρακτικές εφαρμογές αυτών των εννοιών, οι φοιτητές θα αναπτύξουν μια σταθερή βάση για την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα άτομα αποκτούν γνώσεις, κάνουν επιλογές και προσαρμόζουν τις συμπεριφορές τους με βάση τις εμπειρίες και το περιβάλλον τους.
Εβδομάδα 1: Εισαγωγή στη μάθηση και τη λήψη αποφάσεων
Εβδομάδα 2: Θεωρίες μάθησης
Εβδομάδα 3: Νευρωνικοί μηχανισμοί μάθησης και λήψης αποφάσεων
Εβδομάδα 4: Μοντέλα λήψης αποφάσεων
Εβδομάδα 5: Διαδικασίες μάθησης και προσαρμογή
Εβδομάδα 6: Γνωστικές προκαταλήψεις στη λήψη αποφάσεων
Εβδομάδα 7: Εφαρμογή των αρχών μάθησης
Εβδομάδα 8: Συναισθήματα και λήψη αποφάσεων
Εβδομάδα 9: Οικονομικά της Συμπεριφοράς και Λήψη Αποφάσεων
Εβδομάδα 10: Ατομικές διαφορές και πολιτισμικές επιρροές
Εβδομάδα 11: Δεοντολογικά ζητήματα
Εβδομάδα 12: Μελλοντικές κατευθύνσεις και σύγχρονη έρευνα
Εβδομάδα 13: Εργασία ακρογωνιαίου λίθου και παρουσιάσεις
Χαρακτηριστικά μαθήματος
Μεθοδολογία διδασκαλίας: Διάλεξη
Αξιολόγηση:
- Ενδιάμεσες και τελικές εξετάσεις (30% & 30%): Θα διεξαχθούν ενδιάμεσες και τελικές εξετάσεις που θα καλύπτουν ολόκληρο το μάθημα. Και οι δύο εξετάσεις θα περιλαμβάνουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σύντομης απάντησης και έκθεσης.
- Ομαδική εργασία και παρουσίαση (20%): όπου οι μαθητές σχεδιάζουν και δημιουργήστε ένα έρευνα σχεδιασμός που σχετίζονται με τη μάθηση ή τη λήψη αποφάσεων, εφαρμόζοντας θεωρίες σε πραγματικές καταστάσεις.
- Ατομικές εργασίες (10%): όπου οι μαθητές είναιssigned μελέτες περίπτωσης που παρουσιάζουν σύνθετα σενάρια μάθησης ή λήψης αποφάσεων, ώστε οι μαθητές να αναλύσουν και να προτείνουν λύσεις με βάση το περιεχόμενο του μαθήματος.
- Παρουσία και συμμετοχή (10%): Οι μαθητές πρέπει να είναι παρόντες και να συμμετέχουν ενεργά στις συζητήσεις στην τάξη.
Αναγνώσεις
Domjan, M. (2018). Οι αρχές της μάθησης και της συμπεριφοράς. Cengage Learning.
Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux.
Πρόσθετα αναγνώσματα:
Duhigg, C. (2012). Η δύναμη της συνήθειας: Why We Do What We Do in Life and Business: Why We Do What We Do in Life and Business. Random House.
English (UK) 
Ελληνικά