PSY313 - Τρέχοντα θέματα στον εγκέφαλο και τη συμπεριφορά
Bachelor of Science στην Ψυχολογία
Μάθημα επιλογής
PSY313 - Τρέχοντα θέματα στον εγκέφαλο και τη συμπεριφορά
Κωδικός Μονάδας Μαθήματος: PSY313
Τύπος μονάδας: Επιλογή
Επίπεδο Μονάδας Μαθήματος: Προπτυχιακά Προγράμματα
Έτος σπουδών: Έτος 3
Αριθμός μονάδων ECTS: 7.5
Ώρες επαφής με το μάθημα: 36
Τρόπος παράδοσης:
Πρόσωπο με πρόσωπο
Προαπαιτούμενα
PSY202 & PSY209
Στόχοι του μαθήματος
Ένα in-βάθος εξέταση του nexus μεταξύ νευροεπιστήμη και ψυχολογία είναι τι τουείναι μάθημα είναι όλα σχετικά με το. Αυτό το μάθημα εξερευνά το το πιο πρόσφατη ευρήματα και εξελίξεις στο εγκέφαλος επιστήμη ως αυτοί εφαρμογή στο ανθρώπινο συμπεριφορά στο ένα προσπάθεια στο close το γνώση κενό μεταξύ θεωρία και πρακτική. Φοιτητική κοινότητα θα κέρδος a μεγαλύτερο πιάσε το του νευρικό θεμέλια του ψυχολογική διεργασίες μέσω του ελκυστικό σε αιχμή του δόρατος θέματα, προετοιμασία τους για το περαιτέρω μελέτη ή θέσεις εργασίας στο ψυχολογία, νευροεπιστήμη, έρευνα, ή σχετικό επαγγέλματα.
Μαθησιακά αποτελέσματα
Αναμένονται τα ακόλουθα μαθησιακά αποτελέσματα, όπου οι φοιτητές θα:
- Κατανοήστε τις πρόσφατες έννοιες και εμπειρικές ανακαλύψεις στις νευροεπιστήμες και τη σχέση τους με τις ψυχολογικές διαδικασίες.
- Ανάλυση και αξιολόγηση επιστημονικών δημοσιεύσεων και ερευνητικών μεθόδων στη νευροβιολογία και την ψυχολογία.
- Εξηγήστε τις ψυχολογικές διεργασίες χρησιμοποιώντας νευροεπιστημονικές έννοιες.
- Ενσωμάτωση γνώσεων από τη βιολογία, τη γνωστική επιστήμη και την ψυχολογία για την κατανόηση των συνδέσεων εγκεφάλου-συμπεριφοράς.
- Συζητήστε ηθικά ζητήματα στη νευροεπιστημονική έρευνα που αφορά ανθρώπινα υποκείμενα.
Περιεχόμενο μαθήματος
Αυτό το μάθημα αποτελεί μια σε βάθος εξέταση της σχέσης μεταξύ νευροεπιστήμης και ψυχολογίας. Το μάθημα αυτό διερευνά τα πιο πρόσφατα ευρήματα και εξελίξεις στην επιστήμη του εγκεφάλου, όπως αυτά εφαρμόζονται στην ανθρώπινη συμπεριφορά, σε μια προσπάθεια να καλυφθεί το κενό γνώσης μεταξύ θεωρίας και πράξης. Οι φοιτητές θα αποκτήσουν καλύτερη κατανόηση των νευρωνικών θεμελίων των ψυχολογικών διεργασιών μέσα από την ενασχόληση με θέματα αιχμής, προετοιμάζοντάς τους για περαιτέρω σπουδές ή θέσεις εργασίας στην ψυχολογία, τη νευροεπιστήμη, την έρευνα ή συναφή επαγγέλματα.
Εβδομάδα 1: Εισαγωγή στη Νευροεπιστήμη και την Ενσωμάτωση της Ψυχολογίας
Εβδομάδα 2: Νευρωνική Βάση των Γνωστικών Διαδικασιών
Εβδομάδα 3: Συναισθήματα, κίνητρα και ανταμοιβή
Εβδομάδα 4: Ανάπτυξη και πλαστικότητα του εγκεφάλου
Εβδομάδα 5: Νευροβιολογία της Ψυχοπαθολογίας
Εβδομάδα 6: Τεχνικές γνωστικής και κλινικής νευροεπιστήμης
Εβδομάδα 7: Νευρωνική Βάση της Προσωπικότητας και Ατομικές Διαφορές
Εβδομάδα 8: Μελλοντικές κατευθύνσεις και αναδυόμενες τάσεις
Εβδομάδα 9 - Εβδομάδα 13: Ερευνητικές εργασίες και παρουσιάσεις μαθητών
Χαρακτηριστικά μαθήματος
Μεθοδολογία διδασκαλίας: Διάλεξη
Αξιολόγηση:
- Ενδιάμεσες και τελικές εξετάσεις (30% & 30%): Θα διεξαχθούν ενδιάμεσες και τελικές εξετάσεις που θα καλύπτουν ολόκληρο το μάθημα. Και οι δύο εξετάσεις θα περιλαμβάνουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σύντομης απάντησης και έκθεσης.
- Ομαδική εργασία και παρουσίαση (20%): Ανάθεση ομαδικών εργασιών που περιλαμβάνουν σε βάθος έρευνα σε μια συγκεκριμένη σχέση εγκεφάλου-συμπεριφοράς, απαιτώντας από τους μαθητές να συνεργαστούν για να αναλύσουν, να συνθέσουν και να παρουσιάσουν τα ευρήματά τους.
- Ατομικές εργασίες (10%): (i) Αναθέστε ερευνητικές εργασίες που απαιτούν από τους μαθητές να να αναλύουν κριτικά πρόσφατες ερευνητικές εργασίες, να αξιολογούν τη μεθοδολογία, τα αποτελέσματα και τις επιπτώσεις στην ψυχολογία (5%). (ii) Σενάρια του ηθικά διλήμματα που σχετίζονται με νευροεπιστημονική έρευνα ή παρεμβάσεις, απαιτώντας από τους μαθητές να αναλύσουν την κατάσταση και να προτείνουν ηθικές λύσεις (5%).
- Παρουσία και συμμετοχή (10%): Οι μαθητές πρέπει να είναι παρόντες και να συμμετέχουν ενεργά στις συζητήσεις στην τάξη.
Αναγνώσεις
Η πιο πρόσφατη αξιολόγηση από ομότιμους περιοδικό άρθρα, κριτικές, και αξιόπιστο online πόροι θα διανέμονται από τον διδάσκοντα καθ' όλη τη διάρκεια του μαθήματος.
English (UK) 
Ελληνικά