PSYOP505: Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Ανάπτυξη
Μεταπτυχιακό (MSc) στην Εργασιακή και Οργανωσιακή Ψυχολογία - Εξ Αποστάσεως
Υποχρεωτικό Μάθημα
PSYOP505: Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Ανάπτυξη
Κωδικός Μονάδας Μαθήματος: PSYOP505
Τύπος μονάδας: Εξ αποστάσεως
Επίπεδο Μονάδας Μαθήματος: Μεταπτυχιακό
Έτος σπουδών: 1ο Έτος
Εξάμηνο: B
Αριθμός μονάδων ECTS: 10
Ώρες επαφής με το μάθημα: 12
Μέθοδος Φοίτησης
Εξ Αποστάσεως
Προαπαιτούμενα
Κανένα
Στόχοι του μαθήματος
Η Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Ανάπτυξη είναι ένα υποχρεωτικό μάθημα που εισάγει τους φοιτητές/τριες/τριες στις βασικές έννοιες εκπαίδευσης, κατάρτισης, και ανάπτυξης και την εφαρμογή τους σε σύγχρονους οργανισμούς. Αυτό το μάθημα θα αναπτύξει μια εκτίμηση και κατανόηση της σημασίας της κατάρτισης και της ανάπτυξης για τους οργανισμούς εργασίας. Θα εξετάσει τις προκλήσεις γύρω από τον εντοπισμό και την ανάλυση των ανθρώπινων ικανοτήτων και χαρακτηριστικών και θα εξετάσει τους δεσμούς μεταξύ αυτών των παραγόντων και της οργανωσιακής επιτυχίας. Θα αξιολογήσει τι συνέβαλε η ψυχολογία στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι άνθρωποι μαθαίνουν. και θα αναλύσει τον αντίκτυπο που έχει η ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού στην επιτυχία του οργανισμού. Συνολικά, αυτή η ενότητα θα δώσει στους φοιτητές/τριες/τριες τα εργαλεία και τις τεχνικές για να επιτύχουν σε ρόλους εκπαίδευσης, κατάρτισης και ανάπτυξης, καθώς και να καλλιεργήσουν μια κριτική και αναλυτική προοπτική, έτσι ώστε οι φοιτητές/τριες/τριες να μπορούν να γίνουν επαγγελματίες με μια υγιή δόση σκεπτικισμού σχετικά με με μερικούς από τους πιο σημαντικούς ισχυρισμούς που γίνονται σχετικά με εκπαίδευση και ανάπτυξη στο χώρο εργασίας
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να:
- Κατανοήσουν τις βασικές έννοιες της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της ανάπτυξης, καθώς και τον αντίκτυπό τους στους σύγχρονους οργανισμούς.
- Εξερευνήσουν πώς οι θεωρίες μάθησης και ανάπτυξης μπορούν να εφαρμοστούν πρακτικά για την επίτευξη οργανωσιακής αποτελεσματικότητας και ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού.
- Κατανοήσουν το οργανωσιακό πλαίσιο, την κουλτούρα και τη δομή του οργανισμού και τη σημασία τους για τη μελλοντική τους επαγγελματική πορεία στην εκπαίδευση, κατάρτιση και ανάπτυξη.
- Εμβαθύνουν στα βήματα του μοντέλου ADDIE (ανάλυση, σχεδιασμός, ανάπτυξη, εφαρμογή, αξιολόγηση) για την εκπαίδευση και τις ανάγκες κατάρτισης.
- Κατανοήσουν πώς η εκπαίδευση και η ανάπτυξη συμβάλλουν σε υψηλές επιδόσεις, συνεχή βελτίωση, δέσμευση εργαζομένων και διακράτηση σε οργανισμούς.
Περιεχόμενο Μαθήματος
Εβδομάδα 1: Εισαγωγή στην Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Ανάπτυξη
Εβδομάδα 2: Προσεγγίσεις και θεωρίες μάθησης
1η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 3: Το οργανωσιακό πλαίσιο
Εβδομάδα 4: Ανάλυση εκπαιδευτικών αναγκών
2η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 5: Σχεδιασμός εκπαίδευσης
Εβδομάδα 6: Ανάπτυξη εκπαίδευσης
3η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 7: Εφαρμογή εκπαίδευσης
Εβδομάδα 8: Αξιολόγηση της εκπαίδευσης
4η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 9: Οργανωσιακή Αλλαγή και Ανάπτυξη
Εβδομάδα 10: Διαχείριση και αξιολόγηση απόδοσης
5η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 11: Διαχείριση σταδιοδρομίας και διακράτηση
Εβδομάδα 12: Ο επαγγελματίας Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Ανάπτυξης
6η Συμβουλευτική Συνάντηση
Πληροφορίες Μαθήματος
Συμβουλευτικές Συναντήσεις
Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου θα πραγματοποιηθούν έξι συμβουλευτικές συναντήσεις διάρκειας τριών ωρών με τον/την διδάσκοντα/ουσα του μαθήματος και τους/τις φοιτητές/τριες (βλέπε Πίνακα Περιεχομένων). Οι συναντήσεις αυτές έχουν ως στόχο την εκτενή συζήτηση των θεματικών ενοτήτων και την επίλυση αποριών που πιθανόν να προκύψουν κατά τη διάρκεια της μελέτης. Η συμμετοχή στις συμβουλευτικές συναντήσεις είναι σημαντικό μέρος του μαθήματος και η παρακολούθησή τους συνίσταται.
Πριν από κάθε συμβουλευτική συνάντηση αναμένεται από τους/τις φοιτητές/τριες να έχουν μελετήσει το σχετικό υλικό που βρίσκεται αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του Πανεπιστημίου Λεμεσού για τις θεματικές ενότητες που προηγούνται της κάθε συνάντησης καθώς και την προτεινόμενη βιβλιογραφία. Σημαντική είναι επίσης η ολοκλήρωση των ερωτήσεων για αναστοχασμό και η κριτική σκέψη και η διατύπωση επιπρόσθετων ερωτημάτων τα οποία θα συζητηθούν στην ολομέλεια.
Το 50% της βαθμολόγησης του μαθήματος «Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Ανάπτυξη» αποτελεί την ολοκλήρωση και ποιότητα των εργασιών που θα ανατίθενται ανά εβδομάδα και το 50% αντιστοιχεί στην επίδοση των φοιτητών στην τελική εξέταση.
Υλικό Μαθήματος
- Noe R. A. (2023). Εκπαίδευση και ανάπτυξη εργαζομένων (9η έκδοση). McGraw-Hill Higher Education.
- Dessler, G. (2024), Διοίκηση ανθρώπινων πόρων (17η έκδοση). Pearson.
- Beevers, K., Rea, A., Hayden, D. (2019). Learning and Development Practice in the Workplace, (4η έκδοση). Kogan Page Limited.
English (UK) 
Ελληνικά 
