PSYOP506: Μέθοδοι και Ανάλυση Ποιοτικής Έρευνας
Μεταπτυχιακό (MSc) στην Εργασιακή και Οργανωσιακή Ψυχολογία - Εξ Αποστάσεως
Υποχρεωτικό Μάθημα
PSYOP506: Μέθοδοι και Ανάλυση Ποιοτικής Έρευνας
Κωδικός Μονάδας Μαθήματος: PSYOP506
Τύπος μονάδας: Εξ αποστάσεως
Επίπεδο Μονάδας Μαθήματος: Μεταπτυχιακό
Έτος σπουδών: 1ο Έτος
Εξάμηνο: B
Αριθμός μονάδων ECTS: 10
Ώρες επαφής με το μάθημα: 12
Μέθοδος Φοίτησης
Εξ Αποστάσεως
Προαπαιτούμενα
Κανένα
Στόχοι του μαθήματος
Το μάθημα στοχεύει να εισαγάγει τους φοιτητές/τριες στις Μεθόδους και την Ανάλυση Ποιοτικής Έρευνας και να αναδείξει τη σημασία της υψηλής ποιότητας στην έρευνα για τη δημιουργία γνώσης. Οι φοιτητές/τριες θα αποκτήσουν γνώση στο σχεδιασμό αποτελεσματικών και ισχυρών ερευνητικών μελετών διερευνώντας βασικά ζητήματα όπως η ηθική, η ανοιχτή επιστήμη, η εγκυρότητα και η αξιοπιστία, η ποιότητα και οι μέθοδοι. Αυτό θα τους προετοιμάσει να συλλέγουν και να χειρίζονται πραγματικά σύνολα δεδομένων, ενώ θα βασίζονται σε αξιόπιστες ακαδημαϊκές πηγές για τη βελτιστοποίηση των επιστημονικών τους πρακτικών. Οι φοιτητές/τριες θα είναι επίσης σε θέση να αξιολογήσουν την ποιότητα των αποδεικτικών στοιχείων και να λάβουν τεκμηριωμένες αποφάσεις για το αν θα τα εξετάσουν. Ο «Οδηγός Μελέτης» είναι ένα πολύτιμο εργαλείο για την καθοδήγηση της μελέτης και λειτουργεί ως σημείο αναφοράς μεταξύ του/της καθηγητή/τριας του μαθήματος και των σπουδαστών. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να αναφερθεί ότι ο οδηγός του μαθήματος συμπληρώνει τη βιβλιογραφία και τις πρόσθετες εργασίες. που θα καθοριστούν από τον/την διδάσκοντα/ουσα του μαθήματος και θα δίνονται κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Καθ’ όλη τη διάρκεια αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες θα συμμετάσχουν σε δώδεκα θεματικές ενότητες. Αυτές οι ενότητες θα απαιτήσουν από τους φοιτητές/τριες να προβληματιστούν κριτικά, να συζητήσουν και να διατυπώσουν ερωτήσεις. Οι φοιτητές/τριες θα έχουν την ευκαιρία να συζητήσουν αυτές τις ερωτήσεις με τον/την διδάσκοντα/ουσα του μαθήματος και άλλους φοιτητές/τριες μέσω συναντήσεων διαβούλευσης, φόρουμ και άλλων κατάλληλων τρόπων επικοινωνίας.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:
- Συζητήσουν και να κατανοήσουν βασικές αρχές των ποιοτικών μεθόδων έρευνας, ενσωματώνοντας τα πλεονεκτήματα και τις προκλήσεις που συνδέονται με αυτές.
- Κατανοήσουν και να συζητούν τα ηθικά ζητήματα που είναι εγγενή στις ερευνητικές προσπάθειες, εξετάζοντας παραδείγματα και μελέτες περίπτωσης που αναδεικνύουν την ηθική διάσταση της έρευνας.
- Σχεδιάζουν αποτελεσματικές ερευνητικές μελέτες διατυπώνοντας ερευνητικά ερωτήματα, επιλέγοντας κατάλληλες μεθοδολογίες (πειράματα, έρευνες, συνεντεύξεις κ.λπ.) και αναπτύσσοντας ισχυρούς ερευνητικούς σχεδιασμούς που διασφαλίζουν την εγκυρότητα και την αξιοπιστία μιας ψυχολογικής μελέτης.
- Αποκτήσουν γνώσεις που θα τους επιτρέψουν να παρακολουθούν τις διεθνείς εξελίξεις στην ψυχολογία, ενσωματώνοντας νέες θεωρίες και πρακτικές στην έρευνά τους.
- Ερμηνεύουν τις διαφορές μεταξύ κάθε ανάλυσης που χρησιμοποιείται για ποιοτικά δεδομένα και θα κατανοούν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα κάθε τεχνικής ανάλυσης.
Περιεχόμενο Μαθήματος
Εβδομάδα 1: Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
Εβδομάδα 2: Σχεδιασμός Ερευνητικής Μελέτης
1η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 3: Ερευνητικά Μοντέλα, Πλαίσια και Ερωτήματα
Εβδομάδα 4: Μέθοδοι Δειγματοληψίας
2η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 5: Στρατηγικές
Εβδομάδα 6: Συνεντεύξεις
3η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 7: Παρατηρήσεις
Εβδομάδα 8: Μέθοδοι Ανάλυσης Ποιοτικών Δεδομένων - Θεματική Ανάλυση και Ανάλυση Περιεχομένου
4η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 9: Μέθοδοι Ανάλυσης Ποιοτικών Δεδομένων - Αφηγηματική Ανάλυση
Εβδομάδα 10: Μέθοδοι Ανάλυσης Ποιοτικών Δεδομένων - Ανάλυση Θεωρίας Πεδίου
5η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 11: Μέθοδοι Ανάλυσης Ποιοτικών Δεδομένων - Ανάλυση Λόγου
Εβδομάδα 12: Εργαλεία και Λογισμικό για Ανάλυση Ποιοτικής Έρευνας
6η Συμβουλευτική Συνάντηση
Πληροφορίες Μαθήματος
Συμβουλευτικές Συναντήσεις
Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου θα πραγματοποιηθούν έξι συμβουλευτικές συναντήσεις διάρκειας τριών ωρών με τον/την διδάσκοντα/ουσα του μαθήματος και τους/τις φοιτητές/τριες (βλέπε Πίνακα Περιεχομένων). Οι συναντήσεις αυτές έχουν ως στόχο την εκτενή συζήτηση των θεματικών ενοτήτων και την επίλυση αποριών που πιθανόν να προκύψουν κατά τη διάρκεια της μελέτης. Η συμμετοχή στις συμβουλευτικές συναντήσεις είναι σημαντικό μέρος του μαθήματος και η παρακολούθησή τους συνίσταται.
Πριν από κάθε συμβουλευτική συνάντηση αναμένεται από τους/τις φοιτητές/τριες να έχουν μελετήσει το σχετικό υλικό που βρίσκεται αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του Πανεπιστημίου Λεμεσού για τις θεματικές ενότητες που προηγούνται της κάθε συνάντησης καθώς και την προτεινόμενη βιβλιογραφία. Σημαντική είναι επίσης η ολοκλήρωση των ερωτήσεων για αναστοχασμό και η κριτική σκέψη και η διατύπωση επιπρόσθετων ερωτημάτων τα οποία θα συζητηθούν στην ολομέλεια.
Το 50% της βαθμολόγησης του μαθήματος «Μέθοδοι και Ανάλυση Ποιοτικής Έρευνας» αποτελεί την ολοκλήρωση και ποιότητα των εργασιών που θα ανατίθενται ανά εβδομάδα και το 50% αντιστοιχεί στην επίδοση των φοιτητών στην τελική εξέταση.
Υλικό Μαθήματος
- Arnold, J., Coyne, I., Randall, R., & Petterson, F. (2020). Ψυχολογία της εργασίας: Κατανοώντας την ανθρώπινη συμπεριφορά στον εργασιακό χώρο (7η έκδοση). Harlow, UK: Pearson Education Limited
- De Hert, S. (2020). Επαγγελματική εξουθένωση στους εργαζόμενους στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης: Εγκατάλειψη της επαγγελματικής εξουθένωσης: Επικράτηση, επιπτώσεις και στρατηγικές πρόληψης. Local and regional anesthesia, 13, 171-183.
- Nielsen, K., Abildgaard, J. S., & Daniels, K. (2014). Putting context into organizational intervention design: Χρήση προσαρμοσμένων ερωτηματολογίων για τη μέτρηση πρωτοβουλιών για την ευημερία των εργαζομένων. Human relations, 67(12), 1537-1560.
- Shuck, B., & Reio Jr, T. G. (2014). Δέσμευση και ευημερία των εργαζομένων: Α μοντέλου συγκράτησης και επιπτώσεις για την πρακτική. Journal of Leadership & Organizational Studies, 21(1), 43-58.
- Βακόλα, Μ., & Νικολάου, Ι. (2012). Οργανωσιακή ψυχολογία και συμπεριφορά.Αθήνα: Raykov, T., & Marcoulides, G. A. Εισαγωγή στην ψυχομετρική θεωρία. Routledge.
English (UK) 
Ελληνικά 
