Ανάπτυξη ενός διαπολιτισμικού παιχνιδιού ως παιδαγωγικό εργαλείο για την ένταξη μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο σε νέα περιβάλλοντα μάθησης
Σχετικά με το έργο:
Το πρόγραμμα KidLe στοχεύει στην υποστήριξη της ένταξης παιδιών με μεταναστευτικό υπόβαθρο σε νέα σχολικά περιβάλλοντα μέσω της συνδημιουργίας, μαζί με παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς, πέντε (5) διαπολιτισμικών επιτραπέζιων παιχνιδιών. Τα παιχνίδια αυτά θα ενσωματωθούν σε ένα ενιαίο ψηφιακό πακέτο παιχνιδιών, σχεδιασμένο να προάγει την αλληλεπίδραση, την κατανόηση και την αποδοχή της πολιτισμικής ποικιλομορφίας στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Το έργο επιδιώκει να ενισχύσει την ικανότητα των παιδαγωγών και των γονέων να χρησιμοποιούν τα παιχνίδια ως εργαλείο για τη μάθηση και την ανάπτυξη των παιδιών, να εφαρμόσει το πακέτο παιχνιδιών σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα μέσω ειδικά σχεδιασμένων εκδηλώσεων παιχνιδιού και να ευαισθητοποιήσει το κοινό σχετικά με το ρόλο των διαπολιτισμικών παιχνιδιών στην υποστήριξη της ένταξης στην προσχολική εκπαίδευση.
Παιδιά 4-8 ετών, Δάσκαλοι και γονείς, Εκπαιδευτικοί, Διαμορφωτές πολιτικής
Τα αποτελέσματα του έργου περιλαμβάνουν:
- Συνδημιουργία πέντε διαπολιτισμικών επιτραπέζιων παιχνιδιών, που αναπτύχθηκαν σε συνεργασία με γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικούς για την προώθηση της ένταξης και της πολιτισμικής κατανόησης.
- Ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου, πολύγλωσσου ψηφιακού πακέτου παιχνιδιών, το οποίο θα ενσωματώνει τα επιτραπέζια παιχνίδια που δημιουργήθηκαν από κοινού για ευρύτερη προσβασιμότητα και χρήση σε ποικίλα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
- Υλοποίηση τοπικών και διεθνών εκδηλώσεων παιχνιδιών, σχεδιασμένων για την πιλοτική εφαρμογή και προώθηση των παιχνιδιών σε πραγματικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
- Σεμινάρια ανάπτυξης ικανοτήτων για εκπαιδευτικούς και γονείς, με επίκεντρο τη χρήση των παιχνιδιών ως εργαλείων μάθησης, ανάπτυξης και ένταξης στην προσχολική εκπαίδευση.
- Δράσεις ευαισθητοποίησης που αναδεικνύουν τη σημασία των διαπολιτισμικών παιχνιδιών για την προώθηση της προσχολικής εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς.
- Δημοσίευση Λευκής Βίβλου, που περιγράφει βέλτιστες πρακτικές, μεθοδολογίες και συστάσεις πολιτικής για τους ενδιαφερόμενους και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής στον τομέα της εκπαίδευσης.
Σύμπραξη:
Ομάδα έργου UoL:
Αναστασία Καψάλη είναι Διευθυντής του Κέντρου Εκπαίδευσης Στελεχών (EEC) στο Πανεπιστήμιο Λεμεσού (UoL).
Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στις Παιδαγωγικές Επιστήμες-Παιδαγωγική Προσχολική Ηλικία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου, πτυχίου στην Προσχολική Αγωγή από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και πτυχίου Κοινωνιολογίας από το Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.
Η Αναστασία είναι επίσης επαγγελματικά πιστοποιημένη στη Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού στην Εκπαίδευση, στην Ηγεσία και Διοίκηση και στη Συμβουλευτική και Επαγγελματική Καθοδήγηση. Είναι έμπειρη εκπαιδεύτρια σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων που χρηματοδοτούνται από την Αρχή Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού Κύπρου (ΑΑΔΕ), με εξειδίκευση σε θέματα Ασφάλειας και Υγείας, Ανθρώπινου Δυναμικού, Κοινωνικού Μάρκετινγκ και συμμόρφωσης με την κυπριακή νομοθεσία GDPR.
Η συμβουλευτική της εμπειρία καλύπτει τη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού, την ασφάλεια και την υγεία και τις διαδικασίες διαπίστευσης σε εγκαταστάσεις υγειονομικής περίθαλψης. Με εκτεταμένη εμπειρία στην εκπαίδευση στελεχών, η Αναστασία έχει συμβάλει καθοριστικά στην ανάπτυξη, διαχείριση και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων υψηλής ποιότητας, συνεργαζόμενη στενά με οργανισμούς, στελέχη και επαγγελματίες για τη δημιουργία δυναμικών περιβαλλόντων μάθησης. Επιπλέον, διαδραμάτισε καθοριστικό ρόλο στη διαπίστευση της ΕΟΚ ως Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης από το HRDA.
Θεογνωσία Πέτρου εργάζεται ως Project Officer στο Ερευνητικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Λεμεσού. Κατέχει πτυχίο Κοινωνιολογίας από το Πανεπιστήμιο Κύπρου και μεταπτυχιακό δίπλωμα στην Κοινωνική Ανθρωπολογία από το Πανεπιστήμιο του Όκλαντ στη Νέα Ζηλανδία. Κατέχει επίσης μεταπτυχιακό δίπλωμα στη Διδασκαλία Αγγλικών σε Ομιλητές Άλλων Γλωσσών (TESOL) με Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία από το Πανεπιστήμιο του Central Lancashire στην Κύπρο. Η Θεογνωσία έχει εκτεταμένη εμπειρία στο συντονισμό και την υλοποίηση ευρωπαϊκών χρηματοδοτούμενων έργων. Η εμπειρογνωμοσύνη της καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, συμπεριλαμβανομένης της κοινωνικής ένταξης, της ισότητας των φύλων, της εργασίας για τη νεολαία, της μετανάστευσης και της εκπαίδευσης. Έχει επίσης συντονίσει διάφορα εργαστήρια και έχει ασχοληθεί με θέματα που σχετίζονται με τη σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία και τα δικαιώματα (SRHR), τη σεξουαλική παρενόχληση, τον εθελοντισμό, την εταιρική κοινωνική ευθύνη (ΕΚΕ) και τη συμμετοχή των νέων. Σε εθελοντική βάση, έχει παραδώσει βιωματικά εργαστήρια σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Κύπρο σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό και τις υγιείς σχέσεις. Ολοκλήρωσε την πρακτική της άσκηση στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή στη Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισμού στο Βέλγιο. Επιπλέον, έχει εργαστεί στο παρελθόν ως Λειτουργός Νεολαίας στον Οργανισμό Κυπριακών Λεσχών Νεολαίας, Λειτουργός Κοινωνικής Πρόνοιας στο Υφυπουργείο Κοινωνικής Πρόνοιας στην Κύπρο και ως καθηγήτρια Αγγλικών σε ιδιωτικό σχολείο στην Κίνα.
χρηματοδοτείται από:
Το έργο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση αντικατοπτρίζει τις απόψεις μόνο του συγγραφέα και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Αριθμός έργου: 2023-1-PT01-KA220-SCH-000154686
