Περίληψη: Ενώ η λήψη στρατηγικών αποφάσεων θεωρητικοποιείται εδώ και πολύ καιρό μέσα από τους φακούς του περιορισμένου ορθολογισμού και της θεωρίας επεξεργασίας πληροφοριών, η ταχεία εμφάνιση της γεννητικής τεχνητής νοημοσύνης (GenAI) καθιστά αναγκαία την επανεξέταση των θεμελιωδών παραδοχών που διέπουν τις οργανωτικές ανάγκες και ικανότητες επεξεργασίας πληροφοριών και τους γνωστικούς περιορισμούς στη λήψη αποφάσεων. Η παρούσα μελέτη εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο η GenAI αναδιαμορφώνει τα όρια της διοικητικής λήψης αποφάσεων και επηρεάζει τον διοικητικό ορθολογισμό. Χρησιμοποιώντας μια προσέγγιση προσανατολισμένη στην ανακάλυψη πολλαπλών σταδίων, ενσωματώνουμε δευτερογενείς πηγές, έρευνες, συνεντεύξεις σε βάθος και εμπειρικές δοκιμές με ανώτερους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων για να εξετάσουμε τον τρόπο με τον οποίο η GenAI ενσωματώνεται στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων. Σε τέσσερα στάδια έρευνας, καταγράφουμε τόσο τις αναδυόμενες διοικητικές πρακτικές όσο και τις θεωρητικές τους επιπτώσεις. Τα συμπεράσματά μας δείχνουν ότι η GenAI δεν εξαλείφει τον περιορισμένο ορθολογισμό καθαυτό, αλλά τον αναδιαμορφώνει θεμελιωδώς με την ανακατανομή της γνωστικής προσπάθειας μεταξύ του ανθρώπου και των ευφυών συστημάτων. Το GenAI επεκτείνει την κλίμακα, την ταχύτητα και το πεδίο εφαρμογής της επεξεργασίας πληροφοριών, επιτρέποντας στους μάνατζερ να δημιουργούν εναλλακτικές επιλογές, να διερευνούν σενάρια και να ερμηνεύουν πιο αποτελεσματικά πολύπλοκα δεδομένα. Ωστόσο, τα οφέλη που σχετίζονται με το GenAI εξαρτώνται από συμπληρωματικές ανθρώπινες ικανότητες, κατάλληλες δομές διακυβέρνησης και υπεύθυνες πρακτικές ενσωμάτωσης. Η μελέτη προάγει την έρευνα για τη λήψη αποφάσεων προτείνοντας μια νέα εννοιολόγηση της συνεπεξεργασίας ανθρώπου-μηχανής, όπου ο ορθολογισμός γίνεται μια αναδυόμενη ιδιότητα της αλληλεπίδρασης ανθρώπου-ΑΙ και προσφέρει νέες γνώσεις για τη διαχειριστική κρίση. 

Μέρος Β: Μελέτη περίπτωσης

Τίτλος:  Μέσα στη μέθοδο Case: Βιώνοντας, παρατηρώντας, διδάσκοντας.

Περίληψη:Αυτή η διαδραστική συνεδρία προσφέρει μια ζωντανή επίδειξη της διδασκαλίας με βάση την υπόθεση Zappos για τη διερεύνηση της εταιρικής κουλτούρας, της οργανωτικής δομής και της ηγεσίας. Οι συμμετέχοντες θα συμμετάσχουν ενεργά στη συζήτηση της περίπτωσης ως μαθητές και θα κληθούν να συνεισφέρουν ιδέες, να εφαρμόσουν τη θεωρία και να συζητήσουν βασικά ζητήματα. Ταυτόχρονα, οι συμμετέχοντες θα παρατηρούν πώς σχεδιάζεται και διευκολύνεται η συνεδρία σε πραγματικό χρόνο. Η σύνοδος θα ολοκληρωθεί με μια αναστοχαστική συζήτηση που θα εστιάζει στην παιδαγωγική, θα ξεδιπλώνει τη διδακτική προσέγγιση, τις τεχνικές διευκόλυνσης και τον τρόπο με τον οποίο η μάθηση με βάση περιπτώσεις μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την αποτελεσματική ανάδειξη και εφαρμογή θεωρητικών εννοιών στην τάξη.

Σύντομο βιογραφικό: 

Ο Σίμος Τσάρι είναι καθηγητής Μάρκετινγκ και Στρατηγικής στο Alliance Manchester Business School του Πανεπιστημίου του Μάντσεστερ. Τα κύρια ερευνητικά ενδιαφέροντα του Δρ Chari αποσκοπούν στη διερεύνηση του μάρκετινγκ ως πρακτική και στην εξήγηση φαινομένων όπως η εφαρμογή της στρατηγικής μάρκετινγκ, οι αναδυόμενες στρατηγικές μάρκετινγκ, η στρατηγική αλλαγή, η οργανωτική ανθεκτικότητα και η ανταπόκριση. Η έρευνα του Dr. Chari έχει γίνει δεκτή για δημοσίευση σε γνωστά ακαδημαϊκά περιοδικά όπως:  Journal of Marketing, Journal of Academy of Marketing Science, European Journal of Operational Research, British Journal of Management, Εφημερίδα των Παγκόσμιων Επιχειρήσεων, Περιοδικό επιχειρηματικής ηθικής μεταξύ άλλων. Ο καθηγητής Chari έχει εκτεταμένη διδακτική εμπειρία σε προπτυχιακά, μεταπτυχιακά, MBA, EMBA, εκτελεστικά και διδακτορικά προγράμματα, και αναγνωρίζεται για την ικανότητά του να σχεδιάζει και να παρέχει διανοητικά αυστηρά, πρακτικά προσανατολισμένα και παγκοσμίως συναφή προγράμματα σπουδών. Ο καθηγητής Chari έχει εμπειρία στη διεύθυνση προγραμμάτων και στην ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών και ένα ισχυρό ιστορικό εξωτερικής δέσμευσης με εταιρείες όπως η Ubisoft, η P&G και η AUDI, καθώς και διεθνή εκπροσώπηση σε αγορές όπως η Ευρώπη, η Ασία και η Μέση Ανατολή.