Δρ Μαρία Καραμανίδου
Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
Στοιχεία επικοινωνίας
Πανεπιστημιούπολη Λεμεσού 2: οδός Χαϊδαρίου 3-5, 3020 Λεμεσός, Κύπρος
Προσωπική ιστοσελίδα
Δρ Μαρία Καραμανίδου
ΕΜΠΕΙΡΙΑ
Είμαι έμπειρος εκπαιδευτικός και ακαδημαϊκός, με ειδίκευση στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και στην εκπαιδευτική ηγεσία και διοίκηση. Η έρευνά μου επικεντρώνεται στην ηγεσία και τη διοίκηση των σχολείων, καθώς και στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε δημοτικά σχολεία στην Κύπρο και το Ηνωμένο Βασίλειο.
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
Είμαι κάτοχος πτυχίου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (2010), μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση από το Πανεπιστήμιο του Warwick (2011) και διδακτορικού διπλώματος στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο του Nottingham (2017), με θέμα τις γυναίκες διευθύντριες σε δημοτικά σχολεία της Κύπρου. Επί του παρόντος, υπηρετώ ως Αντιπρόεδρος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Επίκουρος Καθηγητής για το ΠΜΣ στην Εκπαίδευση, την Ηγεσία και τη Διοίκηση στο Πανεπιστήμιο Λεμεσού. Πριν από την απασχόλησή μου στο Πανεπιστήμιο Λεμεσού, κατείχα το ρόλο του Διευθυντή για το BA Primary Education στο Middlesex University στο Λονδίνο, όπου ήμουν Senior Lecturer στην Εκπαίδευση με πλήρη απασχόληση για επτά χρόνια. Για τέσσερα χρόνια, κατείχα επίσης το ρόλο του Επιστημονικού Συνεργάτη στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου στο Τμήμα Εκπαίδευσης και στο UCLan Cyprus, συμβάλλοντας στα μεταπτυχιακά τους προγράμματα στην Εκπαιδευτική Ηγεσία. Είμαι μέλος της Ακαδημίας Ανώτατης Εκπαίδευσης και ενεργό μέλος διαφόρων επαγγελματικών φορέων, συμπεριλαμβανομένων των BELMAS και BERA. Επί του παρόντος είμαι ενεργός κριτής για το ISEA και το EMAL, τα οποία είναι δύο ακαδημαϊκά περιοδικά που καλύπτουν τον τομέα της εκπαίδευσης και της σχολικής ηγεσίας και διοίκησης.
Ενδεικτικές Δημοσιεύσεις
-
Καραμανίδου, Μ. (2026). Η ηγεσία υπό έλεγχο: Διερεύνηση του αντίκτυπου της κυπριακής νομοθεσίας για τους εκπαιδευτικούς σύστημα αξιολόγησης - Μια συστηματική ανασκόπηση. Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου για Διδασκαλία, μάθηση και εκπαίδευση, 2(1). https://doi.org/10.33422/ictle.v2i1.1618
- Καραμανίδου, Μ. (2026). Καινοτομία στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: από την Κύπρο και το Ηνωμένο Βασίλειο. Στα Πρακτικά του Παγκόσμιου Συνεδρίου για τις Καινοτομίες στην Εκπαίδευση (EDUGLOBALCONF), 3(1):1-14, Diamond Scientific Publishing. https://doi.org/10.33422/eduglobalconf.v3i1.1776
- Καραμανίδου, Μ. (2026). Ηγεσία για ένα βιώσιμο μέλλον: Αειφόρος ηγεσία στα δημοτικά σχολεία της Κύπρου. Επιστήμες της Εκπαίδευσης, 16(2), 177. https://doi.org/10.3390/educsci16020177
- Καραμανίδου, Μ. (2025). Οι προκλήσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κύπρο: Μια συστηματική ανασκόπηση, Εκπαιδευτικό μέλλον, 16(2):55-108. Διαθέσιμο στη διεύθυνση: https://educationstudies.org.uk/wp-content/uploads/2025/12/EF-16-2-06-Karamanidou.pdf
- Καραμανίδου, Μ. (2025). Grow to lead: Η περίπτωση των δημοτικών σχολείων της Κύπρου. Εκπαιδευτική Διοίκηση Διοίκηση & Ηγεσία, 0(0). https://doi.org/10.1177/17411432251363127
- Thorpe, A., and Karamanidou, M. (2024) The governance, leadership and management of complementary schools: the case of Greek Cypriot schools in England, Cambridge Journal of Education, 54:3, 317-335, DOI: 10.1080/0305764X.2024.2353049
- Karamanidou, M. and Bush, T. (2017) Women Primary School Principals in Cyprus: Φράγματα και διευκολύνσεις στην εξέλιξη, Διεθνείς σπουδές στην εκπαιδευτική διοίκηση, 45(1):70-86 Λονδίνο.
- Καραμανίδου, Μ. (2017) Γυναίκες Διευθύντριες στα δημοτικά σχολεία της Κύπρου: Εμπόδια στην προσχώρηση, Διατριβή που υποβλήθηκε για την απόκτηση διδακτορικού διπλώματος στο Πανεπιστήμιο του Νότιγχαμ, Διαθέσιμο στο: https://eprints.nottingham.ac.uk, Πανεπιστήμιο του Νότιγχαμ.
- Καραμανίδου, Μ. (2011) Ανδρικά και γυναικεία στυλ ηγεσίας στα δημοτικά σχολεία της Κύπρου, Διατριβή που υποβλήθηκε για το μεταπτυχιακό δίπλωμα στο Πανεπιστήμιο του Warwick, Διαθέσιμο στο: https://eprints.warwick.ac.uk, Πανεπιστήμιο του Warwick.
Συνεισφορές στο συνέδριο
-
Karamanidou, M. (2026), Ο ρόλος του ηγέτη-διευθυντή στην πρόληψη και ειρηνική επίλυση συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον, Σχολική Διαμεσολάβηση, Εναλλακτικές Πρακτικές Ειρηνικής Επίλυσης των Συγκρούσεων στο Σχολείο, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 27-29 Μαρτίου 2026.
- Καραμανίδου, Μ. (2025) Οι προκλήσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κύπρο: Θεωρητική Ανασκόπηση, έγγραφο που παρουσιάστηκε στο συνέδριο TIESA, Πανεπιστήμιο Nottingham Trent, Ηνωμένο Βασίλειο.
- Καραμανίδου, Μ., (2020) Ηγεσία σε μεγάλα δημοτικά σχολεία, έγγραφο που παρουσιάστηκε στο ετήσιο συνέδριο BELMAS, De Vere Horwood Estate, Milton Keynes, Ηνωμένο Βασίλειο.
- Karamanidou, M. (2017) Γυναίκες Διευθύντριες Δημοτικών Σχολείων στην Κύπρο: BELMAS, Ηνωμένο Βασίλειο, Ανακτήθηκε : http://www.belmas.org.uk/CoreCode/Admin/ContentManagement/MediaHub/Assets/FileDownload.ashx?fid=293532&pid=62182&lo
- Καραμανίδου, Μ. (2016) Γυναίκες Διευθύντριες στα δημοτικά σχολεία της Κύπρου: Φράγματα στην ένταξη, έγγραφο (παρουσίαση αφίσας) που παρουσιάστηκε στο ετήσιο συνέδριο BELMAS, Cheshire, Ηνωμένο Βασίλειο.
- Καραμανίδου, Μ. (2016) Γυναίκες διευθύντριες σε δημοτικά σχολεία της Κύπρου: ένταξη και θέση στη θέση της διευθύντριας, ανακοίνωση που παρουσιάστηκε στο συνέδριο Gender, Leadership and Education Conference, Πανεπιστήμιο του Leicester, Ηνωμένο Βασίλειο.
- Καραμανίδου, Μ. (2015) Γυναίκες Διευθύντριες στα δημοτικά σχολεία της Κύπρου: Εμπόδια στην προσχώρηση, BELMAS, Ηνωμένο Βασίλειο, (Ανακτήθηκε από: http://www.belmasannualconference.org.uk/wp-content/uploads/2014/07/Maria-Karamanidou.pdf)
- Καραμανίδου, Μ. (2014) Γυναίκες διευθύντριες σε δημοτικά σχολεία της Κύπρου: εμπόδια και διευκολύνσεις στην ένταξη, έγγραφο που παρουσιάστηκε στο ετήσιο συνέδριο BELMAS, Ettington Chase, Stratford-Upon-Avon, Ηνωμένο Βασίλειο.
Δημοσιευμένα άρθρα σε ιστολόγια και εφημερίδες:
- 2026 - Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος: Η εκπαίδευση ως δύναμη αλλαγής, Διαθέσιμο στο: https://www.uol.ac.cy/en/pankosmia-imera-perivallontos-i-ekpaidefsi-os-dinami-allagis/
- 2026 - Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου: Η δύναμη της ανάγνωσης στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη των παιδιών Διαθέσιμο στο: https://www.uol.ac.cy/en/pagkosmia-imera-vivliou-i-dynami-tis-anagnosis-stin-ekpaidefsi-kai-tin-anaptyxi-ton-paidion/
- Διεθνής Ημέρα Μητρικής Γλώσσας: Η ομορφιά της Ελληνικής Γλώσσας - Μια Διαχρονική Κληρονομιά. Διαθέσιμο στη διεύθυνση:
https://limassoltoday.com.cy/stiles/filoksenoumena/diethnis-imera-mitrikis-glossas-i-omor/ - 1η Ιουνίου: Ημέρα Παιδιού, μια υπενθύμιση για το μέλλον μας - Διαθέσιμο στο: https://www.uol.ac.cy/en/1i-iouniou-imera-paidiou-mia-ypenthymisi-gia-to-mellon-mas/
Κεφάλαια βιβλίων:
- Karamanidou, M., Sergidou, N. M., & Kosmas, P. (2026). Συμπερίληψη και διαπολιτισμική εκπαίδευση: Ο ρόλος των ψηφιακών εργαλείων στην υποστήριξη μαθητών/τριών με προσφυγικό ή μεταναστευτικό υπόβαθρο. Στο Π. Κοσμάς & Σ. Νικολιδάκης (Επιμ.), Νέες τεχνολογίες στην ειδική και συμπεριληπτική εκπαίδευση: Θεωρία, έρευνα και διδακτικές πρακτικές. Εκδόσεις Γρηγόρη.
ΕΡΓΑ
- EMPOWER (Enhancing Mentorship and Professional Opportunities for Women through Education and Role-modelling in ICT), που χρηματοδοτείται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, πρόσκληση ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL.
- Συμμετέχει στο έργο COST Project Actions, το οποίο είναι ένα τετραετές δίκτυο έρευνας και καινοτομίας από τη βάση προς την κορυφή που χρηματοδοτείται από COST (Ευρωπαϊκή Συνεργασία στην Επιστήμη και την Τεχνολογία), έναν ευρωπαϊκό οργανισμό χρηματοδότησης.
Θεσμικά έργα
Από τότε που η Δρ Καραμανίδου εντάχθηκε στο Πανεπιστήμιο Λεμεσού, συμμετείχε ενεργά και βοήθησε στην επιτυχή δημιουργία του Τμήματος Εκπαίδευσης και βοήθησε στην επιτυχή δημιουργία και έναρξη ενός προπτυχιακού και ενός μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών.
English (UK) 
Ελληνικά 
