Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε καλλιτεχνικές εμπειρίες στις οποίες κάθε παιδί και κάθε νέος άνθρωπος έχει τη δυνατότητα όχι μόνο να παρευρεθεί, αλλά να συμμετέχει ουσιαστικά και να αισθάνεται ότι ανήκει; Πώς μπορούμε να περάσουμε από μεμονωμένες καλές πρακτικές σε μια νέα πραγματικότητα, όπου η συμπερίληψη και η προσβασιμότητα αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της καλλιτεχνικής δημιουργίας;
Τα ερωτήματα αυτά αποτέλεσαν το επίκεντρο της συζήτησης στρογγυλής τραπέζης με θέμα «Συμμετοχή και Προσβασιμότητα στις Παραστατικές Τέχνες για Παιδιά και Νέους», που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2026, στο πλαίσιο του Διεθνούς Φεστιβάλ Παραστατικών Τεχνών για Παιδιά και Νεαρά Άτομα Μιτσικούρι 2026.
Η συζήτηση συνδιοργανώθηκε από το Κέντρο Θεάτρου για Παιδιά και Νέους – ASSITEJ Κύπρου, το ENA Ίδρυμα και το Πανεπιστήμιο του Λεμεσού (Πανεπιστήμιο του Λεμεσός - UoL), αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ πολιτιστικών οργανισμών, ακαδημαϊκών ιδρυμάτων, καλλιτεχνών και φορέων εκπροσώπησης ατόμων με αναπηρία.
Με κεντρικούς άξονες τις έννοιες Πρόσβαση – Συμμετοχή – Αίσθημα του Ανήκειν (Πρόσβαση - Συμμετοχή - Αίσθημα του «ανήκειν»), η συζήτηση προσέγγισε τη συμπερίληψη όχι απλώς ως ζήτημα φυσικής πρόσβασης σε έναν πολιτιστικό χώρο, αλλά ως ουσιαστικό δικαίωμα ισότιμης συμμετοχής και καλλιτεχνικής εμπειρίας.
Στη συζήτηση συμμετείχαν έξι ομιλητές και ομιλήτριες από την Κύπρο και το εξωτερικό, παρουσιάζοντας διαφορετικές αλλά συμπληρωματικές οπτικές:
- Theis Irgens, δημιουργός και σκηνοθέτης της παράστασης HELIX - Η Κρεμασμένος Κήπος από τη νορβηγική ομάδα Spektra Art και μέλος της Εκτελεστικής Επιτροπής της ASSITEJ International, ο οποίος προσέγγισε την προσβασιμότητα ως αναπόσπαστο μέρος της καλλιτεχνικής δημιουργίας.
- Μάρτα Γκάλι, Καλλιτεχνική Διευθύντρια του ArteVOX Teatro στην Ιταλία και Αντιπρόεδρος του International Inclusive Arts Network, η οποία έφερε στη συζήτηση τη διεθνή εμπειρία και τις προκλήσεις που παρουσιάζει η εφαρμογή συμπεριληπτικών καλλιτεχνικών πρακτικών.
- Δρ Παναγιώτης Κοσμάς, Πρόεδρος του Τμήματος Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Λεμεσού, ο οποίος ανέδειξε τον ρόλο της εκπαίδευσης, της κατάρτισης των εκπαιδευτικών και της συνεργασίας μεταξύ πανεπιστημίων, σχολείων και πολιτιστικών φορέων.
- Αγγελική Χαλκιοπούλου, εκπαιδευτικός και συντονίστρια εκπαιδευτικών και λογοτεχνικών προγραμμάτων του «Μικρού Οδυσσέα», η οποία επικεντρώθηκε στον σχεδιασμό εμπειριών χωρίς αποκλεισμούς για παιδιά από τα πρώτα στάδια της ανάπτυξής τους.
- Μαρία Φιλίππου, ηθοποιός και παραγωγός πολιτιστικών δράσεων της Side Effect Productions, η οποία ανέδειξε την πρακτική διάσταση της προσβασιμότητας, τις οικονομικές και τεχνικές προκλήσεις, καθώς και το ζήτημα της ευθύνης για την υλοποίησή της.
- Τασούλα Γεωργιάδου, Πρόεδρος του Συνδέσμου για Άτομα με Αυτισμό της Κύπρου, η οποία παρουσίασε την οπτική των ατόμων με αυτισμό και των οικογενειών τους, αναδεικνύοντας τη σημασία της άμεσης συμμετοχής τους στις διαδικασίες σχεδιασμού πολιτιστικών εμπειριών.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην παράσταση HELIX - Η Κρεμασμένος Κήπος, η οποία παρουσιάστηκε στο πλαίσιο του φεστιβάλ και αποτέλεσε αφετηρία προβληματισμού για το πώς η προσβασιμότητα μπορεί να ενσωματωθεί στην ίδια την καλλιτεχνική γλώσσα, αντί να προστίθεται εκ των υστέρων ως προσαρμογή.
Η συζήτηση ανέδειξε επίσης την ανάγκη να εξεταστούν οι πρακτικές προϋποθέσεις της ένταξης: την εκπαίδευση των επαγγελματιών, τον σχεδιασμό των προγραμμάτων, τους διαθέσιμους πόρους, τις υποδομές και την ευθύνη των πολιτιστικών οργανισμών και των θεσμών.
Μια κεντρική ιδέα διαπέρασε τα θέματα της συνάντησης: η μετάβαση από τον σχεδιασμό δράσεων ΓΙΑ τους ανθρώπους στον σχεδιασμό ΜΑΖΙ με τους ανθρώπους. Η ουσιαστική ένταξη προϋποθέτει να ακούμε τις εμπειρίες, τις ανάγκες και τις επιθυμίες εκείνων στους οποίους απευθύνονται οι πολιτιστικές δράσεις, αναγνωρίζοντάς τους ως ισότιμους συνομιλητές και συνδιαμορφωτές.
Τον συντονισμό της συζήτησης ανέλαβε η Δρ Άντρη Χατζηανδρέου, Διευθύντρια του Κέντρου Ισότητας, Διαφορετικότητας και Συμπερίληψης του Πανεπιστημίου Λεμεσού (UoL Κέντρο το Πανεπιστήμιο Λεμεσού DEI).
Η συμμετοχή του Πανεπιστημίου Λεμεσού στη διοργάνωση εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθειά του να ενισχύσει τον διάλογο μεταξύ της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας, προωθώντας την ισότητα, τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη μέσω της εκπαίδευσης, της έρευνας και της συνεργασίας με πολιτιστικούς και κοινωνικούς φορείς.
Η συνάντηση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ανταλλαγής γνώσεων, εμπειριών και προβληματισμών σχετικά με το μέλλον των παραστατικών τεχνών για παιδιά και νέους, με στόχο η προσβασιμότητα και η συμπερίληψη να πάψουν να αποτελούν την εξαίρεση και να καθιερωθούν ως αυτονόητες αρχές της πολιτιστικής δημιουργίας.
English (UK) 
Ελληνικά 
