Επιτυχής ολοκλήρωση της κατάρτισης LIFT στο Πανεπιστήμιο Maynooth
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε την επιτυχή ολοκλήρωση της κατάρτισης LIFT (Lesson Study for Future Teachers), η οποία πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Maynooth της Ιρλανδίας, στις 19-20 Μαρτίου 2026.
Η διήμερη αυτή εκπαίδευση, που διοργανώθηκε από τον εταίρο μας, το Πανεπιστήμιο Maynooth, συγκέντρωσε εκπαιδευτές εκπαιδευτικών από όλη την Ευρώπη με στόχο την ενίσχυση της ικανότητάς τους να εφαρμόσουν το φυλλάδιο LIFT στην αρχική εκπαίδευση εκπαιδευτικών. Η κατάρτιση οργανώθηκε στο πλαίσιο του Σχέδιο LIFT (Μελέτη μαθήματος στη μελλοντική εκπαίδευση εκπαιδευτικών).
Μια παραγωγική και ελκυστική εμπειρία κατάρτισης
Η εκπαίδευση, υπό την καθοδήγηση των εταίρων του WP4 από το Πανεπιστήμιο της Ουτρέχτης (Κάτω Χώρες), το Πανεπιστήμιο Λεμεσού (Κύπρος) και το Πανεπιστήμιο του Ταρτού (Εσθονία), ήταν ιδιαίτερα παραγωγική και διαδραστική. Οι συμμετέχοντες εισήχθησαν στο flipbook LIFT και εξερεύνησαν την πρακτική εφαρμογή του μέσω μιας σειράς δομημένων συνεδριών, συνεργατικών συζητήσεων και πρακτικών δραστηριοτήτων.
Ένα κεντρικό στοιχείο της κατάρτισης ήταν η χρήση του flipbook, το οποίο υποστήριξε τους εκπαιδευτές εκπαιδευτικών στην κατανόηση και την πλοήγηση στις διάφορες φάσεις της Μελέτης Μαθήματος. Μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων, οι συμμετέχοντες αντάλλαξαν εμπειρίες, μοιράστηκαν προοπτικές και προβληματίστηκαν για το πώς μπορεί να προσαρμοστεί η Μελέτη Μαθήματος στα δικά τους θεσμικά πλαίσια.
Οι συνεδρίες ενθάρρυναν τον ουσιαστικό διάλογο και τη συνεργασία, επιτρέποντας στους συμμετέχοντες να εμβαθύνουν στην κατανόηση των διαφορετικών παραλλαγών της Μελέτης Μαθήματος και του ρόλου τους ως διευκολυντές στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών που προεκπαιδεύουν. .
Προετοιμασία για την πιλοτική εφαρμογή
Η κατάρτιση αποτέλεσε σημαντικό ορόσημο, καθώς ολοκλήρωσε με επιτυχία τη φάση προετοιμασίας για την πιλοτική εφαρμογή. Οι εκπαιδευτές εκπαιδευτικών συμμετείχαν σε αναστοχαστικές συζητήσεις σχετικά με την εφαρμογή της Μελέτης Μαθήματος στα δικά τους πλαίσια, λαμβάνοντας υπόψη τις τοπικές ανάγκες και προκλήσεις.
Οι συμμετέχοντες, χρησιμοποιώντας το βιβλίο LIFT ως οδηγό, ετοιμάζονται τώρα να εφαρμόσουν τη Μελέτη Μαθήματος με προ-υπηρετούντες εκπαιδευτικούς τους επόμενους μήνες, κινούμενοι προς τη φάση πιλοτικής εφαρμογής του έργου.
Παρακολουθήστε τα Στιγμιότυπα της Εκπαίδευσης
Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο μπορείτε να βρείτε εδώ.
Συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές. Αριθμός έργου: 2024-1-NL01-KA220-HED-000243478
English (UK) 
Ελληνικά 
