Main Menu
apply now
apply now
Facebook X-twitter Youtube Linkedin Instagram
Main Menu
01 uol logo tagline lockup
Main Menu
Flyout Menu

PSYOP504: Θεωρία και Εφαρμογές της Ψυχομετρίας στον Εργασιακό Χώρο

Μεταπτυχιακό (MSc) στην Εργασιακή και Οργανωσιακή Ψυχολογία – Εξ Αποστάσεως

Επιστροφή στο πρόγραμμα

Υποχρεωτικό Μάθημα

PSYOP504: Θεωρία και Εφαρμογές της Ψυχομετρίας στον Εργασιακό Χώρο

Course Unit Code: PSYOP504

Type Of Unit: Εξ αποστάσεως

Level of Course Unit: Μεταπτυχιακό

Year of Study: 1ο Έτος

Semester: B

Number of ECTS Credits: 10

Class Contact Hours: 12

Μέθοδος Φοίτησης

Εξ Αποστάσεως

Προαπαιτούμενα

Κανένα

empty chairs tables room vintage retro tone (1)

Αυτό το μάθημα προσφέρει μια εμβριθή εξερεύνηση στον κλάδο της Ψυχομετρίας. Μέσα από ένα μείγμα θεωρητικής τεκμηρίωσης και πρακτικών εφαρμογών, οι σπουδαστές θα εμβαθύνουν στην ανάπτυξη, την χορήγηση και την ερμηνεία ψυχολογικών τεστ και μετρήσεων. Καλύπτοντας ένα ευρύ φάσμα θεμάτων από τις κλασικές και σύγχρονες ψυχομετρικές θεωρίες και τις ηθικές επιταγές στην ψυχομετρία, το μάθημα στοχεύει να παρέχει μια ολοκληρωμένη κατανόηση του πώς ποσοτικοποιούνται τα ψυχολογικά φαινόμενα και πώς αυτές οι μετρήσεις εφαρμόζονται στην οργανωσιακή συμπεριφορά. Οι φοιτητές/τριες θα ασχοληθούν με θεμελιώδεις ψυχομετρικές έννοιες όπως οικλίμακες μέτρησης, η εγκυρότητα, η αξιοπιστία και η στάθμιση. Στο πλαίσιο τουμαθήματος θα παρουσιαστεί η ιστορική εξέλιξη του κλάδου της ψυχομετρίας, μέσω της αναφοράς στους πρωτοπόρους του κλάδου και στα ορόσημα που έχουν διαμορφώσει το πεδίο. Μέσω μιας λεπτομερούς εξέτασης διαφορετικών ψυχομετρικών θεωριών οι φοιτητές/τριες θα αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τα μαθηματικά και στατιστικά θεμέλια της ψυχολογικής μέτρησης. Θα συζητηθεί η εφαρμογή της ψυχομετρίας στον χώρο εργασίας και σε οργανωσιακά περιβάλλοντα, τονίζοντας τον ρόλο των ψυχολογικών δοκιμίων στην επιλογή προσωπικού, την επιλογή σταδιοδρομίας και τη δυναμική της ομάδας. Επιπλέον, το μάθημα θα εξετάσει τα κρίσιμα ζητήματα της μεροληψίας και της δεοντολογίας στην ψυχομετρία.

Εν κατακλείδι, αυτό το μάθημα θα παρέχει στους φοιτητές/τριες τα αναγκαία εφόδια ώστε να είναι σε θέση να αξιοποιήσουν τα ψυχομετρικά εργαλεία για να ενισχύσουν τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων και να βελτιώσουν τα οργανωτικά αποτελέσματα. Οι σπουδαστές, μέσω των δεξιοτήτων και γνώσεων που θα αποκτήσουν από το μάθημα θα αποκτήσουν την ικανότητα να κατασκευάζουν, να χορηγούν και να ερμηνεύουν ψυχομετρικές δοκιμασίες που προάγουν την αμεροληψία, τη συμπερίληψη και την αποτελεσματική, έγκυρη και αξιόπιστη μέτρηση των ψυχολογικών φαινομένων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:

  1. Κατανοήσουν την ιστορική εξέλιξη, τις βασικές έννοιες και τις εφαρμογές της ψυχομετρίας σε ψυχολογικά και οργανωσιακά πλαίσια, αποδεικνύοντας την ικανότητά τους να πλαισιώνουν τις ψυχομετρικές θεωρίες μέσα σε πραγματικά σενάρια.
  2. Εφαρμόζουν τις αρχές της κατασκευής τεστ, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης κλιμάκων, των διαδικασιών κανονικοποίησης και των δεοντολογικών εκτιμήσεων, για τη δημιουργία δίκαιων και ακριβών ψυχολογικών μετρήσεων, διασφαλίζοντας την εγκυρότητα, την αξιοπιστία και την τυποποίηση.
  3. Εξερευνήσουν και να ερμηνεύσουν ψυχομετρικές θεωρίες, όπως και να αναλύσουν τις ψυχομετρικές ιδιότητες των ψυχολογικών δοκιμασιών, συμπεριλαμβανομένης της εγκυρότητας, της αξιοπιστίας και των διαδικασιών τυποποίησης.
  4. Να αξιοποιήσουν ψυχομετρικές μεθόδους για την αξιολόγηση γνωστικών ικανοτήτων, νοημοσύνης, προσωπικότητας και ψυχολογικών δομών και εφαρμόστε αυτές τις αξιολογήσεις σε οργανωτικά περιβάλλοντα για την επιλογή εργαζομένων, τη δυναμική ομάδων, τη διαχείριση του στρες και την προώθηση της ψυχολογικής ευημερίας.
  5. Να αξιολογήσουν τις ηθικές εκτιμήσεις και τα δεοντολογικά ζητήματα στις ψυχομετρικές δοκιμές, συμπεριλαμβανομένης της μεροληψίας και της δικαιοσύνης των δοκιμών, και να ασχολούνται κριτικά με τη διεθνή βιβλιογραφία με κριτές για να ενημερώνονται για τις τελευταίες εξελίξεις και τα ηθικά πρότυπα στον τομέα.

Εβδομάδα 1: Εισαγωγή στην Ψυχομετρία

Εβδομάδα 2: Ψυχομετρία στην εργασιακή και οργανωσιακή ψυχολογία

1η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 3: Θεμελιώδεις Ψυχομετρικές Έννοιες

Εβδομάδα 4: Επισκόπηση Ψυχομετρικών Θεωριών

2η Συμβουλευτική Συνάντηση

Εβδομάδα 5: Κατασκευή και Ανάπτυξη Ψυχομετρικών Εργαλείων

Εβδομάδα 6: Τυπικές τιμές και στάθμιση κλίμακας

3η Συμβουλευτική Συνάντηση

Εβδομάδα 7: Προκατάληψη, μεροληψία του τεστ και ηθικά ζητήματα στην ψυχομετρία

Εβδομάδα 8: Δοκιμασίες Προσωπικότητας και Επάρκειας

4η Συμβουλευτική Συνάντηση

Εβδομάδα 9: Αξιολόγηση Γνωστικών Δεξιοτήτων και Ευφυΐας

Εβδομάδα 10: Χρήση Τεστ Κατάστασης Κρίσης

5η Συμβουλευτική Συνάντηση

Εβδομάδα 11: Αξιολόγηση κινήτρων, κοινωνικών δεξιοτήτων και συναισθηματικής διαχείρισης

Εβδομάδα 12: Ψυχολογική αξιολόγηση της δυναμικής της ομάδας

6η Συμβουλευτική Συνάντηση

Πληροφορίες Μαθήματος

Συμβουλευτικές Συναντήσεις 

Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου θα πραγματοποιηθούν έξι συμβουλευτικές συναντήσεις διάρκειας τριών ωρών με τον/την διδάσκοντα/ουσα του μαθήματος και τους/τις φοιτητές/τριες (βλέπε Πίνακα Περιεχομένων). Οι συναντήσεις αυτές έχουν ως στόχο την εκτενή συζήτηση των θεματικών ενοτήτων και την επίλυση αποριών που πιθανόν να προκύψουν κατά τη διάρκεια της μελέτης. Η συμμετοχή στις συμβουλευτικές συναντήσεις είναι σημαντικό μέρος του μαθήματος και η παρακολούθησή τους συνίσταται.

Πριν από κάθε συμβουλευτική συνάντηση αναμένεται από τους/τις φοιτητές/τριες να έχουν μελετήσει το σχετικό υλικό που βρίσκεται αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του Πανεπιστημίου Λεμεσού για τις θεματικές ενότητες που προηγούνται της κάθε συνάντησης καθώς και την προτεινόμενη βιβλιογραφία. Σημαντική είναι επίσης η ολοκλήρωση των ερωτήσεων για αναστοχασμό και η κριτική σκέψη και η διατύπωση επιπρόσθετων ερωτημάτων τα οποία θα συζητηθούν στην ολομέλεια.

Το 50% της βαθμολόγησης του μαθήματος «Θεωρία και Εφαρμογές της Ψυχομετρίας στον Eργασιακό Xώρο» αποτελεί την ολοκλήρωση και ποιότητα των εργασιών που θα ανατίθενται ανά εβδομάδα και το 50% αντιστοιχεί στην επίδοση των φοιτητών στην τελική εξέταση.

Υλικό Μαθήματος

  • Rust, J., Kosinski, M., & Stillwell, D. (2021). Modern Psychometrics. The Science of Psychological Assessment. Fourth Edition. New York, NY: Routledge.
  • Raykov, T., & Marcoulides, G. A. (2011). Introduction to psychometric theory. Routledge.
  • Αλεξόπουλος, Δ.Σ. (2004). Ψυχομετρία. Β’ Τόμος: Ιστορία, Θεωρία και Γενικές Αρχές. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
  • Σταλίκας Α., Τριλίβα Σ., & Ρούσση, Π. (2002). Τα ψυχομετρικά εργαλεία στην Ελλάδα. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

Call Center

CYPRUS

GREECE

INTERNATIONAL

Request Information Request Information ⟶

Informed Consent Form

Dear Participant,

You are invited to participate in a survey as part of the DiFiCy – Digital Transformation and FinTech: Shaping Cyprus’s Economy research project which is implemented by the University of Limassol, PwC Cyprus and Unity Growth Limited.

The project is co-funded by the European Union within the framework of the Cohesion Policy Programme “THALIA 2021-2027” through the Research and Innovation Foundation (RIF) in Cyprus [Pr. number: EXCELLENCE/0524/0568].

The study has been approved by the National Bioethics Committee of Cyprus (Approval no.: EEBK EΠ 2025.01.19 )

This project explores digital transformation and FinTech adoption in Cyprus, with a particular focus on SMEs and the broader business ecosystem. It uses a mixed-methods research design, combining survey data with interviews and case study evidence to generate evidence-based insights for policymakers and businesses.

Before deciding whether to participate, please read the following information carefully.

Purpose of Participation

The purpose of this research is to better understand the drivers, challenges, and impacts of digital transformation and FinTech adoption in Cyprus. The findings aim to support evidence-based policymaking, strengthen business practices, and contribute to innovation and economic development.

Your participation involves the following:

Completion of this survey, which takes approximately 15 minutes.

Invitation to take part in an optional interview.

Contribution to a case study or discussion session at a later stage.

Your participation is entirely voluntary, and you are free to decline or withdraw at any time without any consequences.

If you wish to withdraw from the study after submitting your responses, you may do so by contacting the Project Coordinator.

Data Confidentiality and Usage

All data collected will be handled in strict accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and Cyprus Data Protection Law (125(I)/2018).

Your data will be treated confidentially, pseudonymised and anonymised, and no personally identifiable information will be disclosed. Data will be securely stored and accessed only by authorised members of the research team. In some cases, qualitative data may be processed using machine learning techniques, such as keyword identification or pattern detection, strictly to support analysis; however, all interpretation and conclusions will be made by the researchers.

Aggregated and anonymised findings derived from the data (e.g., statistical summaries, graphs, and thematic insights) may be used for dissemination activities, including scientific publications, policy reports, infographics, and training materials. These outputs will not contain any information that could directly or indirectly identify participants or their organisations.

Anonymised data may be shared publicly after a 24-month embargo period, while raw or sensitive data will not be publicly available. Access to raw or sensitive data will be granted only upon justified request and consortium approval.

Your participation in this study does not involve any risks.

On the contrary, your contribution may help improve digital and FinTech policies, support SME development and innovation strategies, and enhance the overall business environment in Cyprus.

Contact Information

If you have any questions, concerns, withdraw requests or complaints, please contact the Project Coordinator, Dr. Snezana Eminidou. Please include “DiFiCy Survey” in the subject line.

Email: snezana@uol.ac.cy

Phone number: +357 22462228

Partnership:

Thank you for your valuable contribution to this research.

The project is co-funded by the EU within the framework of the Cohesion Policy Programme “THALIA 2021-2027” through the Research and Innovation Foundation. [Pr. no. EXCELLENCE/0524/0568]. The content reflects the views of the author(s) only. The European Commission and the Managing Authority of THALIA 2021–2027 cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.