PSYOP502: Ηγεσία, Κίνητρα και Δέσμευση

Μεταπτυχιακό (MSc) στην Εργασιακή και Οργανωσιακή Ψυχολογία – Εξ Αποστάσεως

Υποχρεωτικό Μάθημα

PSYOP502: Ηγεσία, Κίνητρα και Δέσμευση

Course Unit Code: PSYOP502

Type Of Unit: Εξ αποστάσεως

Level of Course Unit: Μεταπτυχιακό

Year of Study: 1ο Έτος

Semester: A

Number of ECTS Credits: 10

Class Contact Hours: 12

Μέθοδος Φοίτησης

Εξ Αποστάσεως

Προαπαιτούμενα

Κανένα

empty chairs tables room vintage retro tone (1)

Το μάθημα έχει ως σκοπό να εισάγει τους φοιτητές/τριες στον τομέα της ηγεσίας και των κινήτρων στον χώρο εργασίας, υπογραμμίζοντας τη σημαντικότητα παροχής κατάλληλων κινήτρων στον εργασιακό χώρο για επίτευξη των ατομικών και οργανωτικών στόχων και καλλιέργεια εργασιακής δέσμευσης. Λαμβάνοντας γνώση για τις εδραιωμένες θεωρίες της ηγεσίας και των κινήτρων, τα ερευνητικά ευρήματα και την εφαρμογή τους στον χώρο εργασίας, οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν κατάλληλες και αποτελεσματικές τεχνικές για ανάπτυξη εργασιακών κινήτρων. Συνεπώς, θα μπορούν να συμβάλουν στη προώθηση κατάλληλων στυλ ηγεσίας για βελτίωση των ατομικών και οργανωτικών στόχων σε έναν οργανισμό, ενισχύοντας παράλληλα την εργασιακή δέσμευση και ικανοποίηση. Επιπλέον, στο μάθημα θα παρουσιαστούν μελέτες περιπτώσεων και πρακτικά παραδείγματα, με σκοπό την εξοικείωση των φοιτητών/τριων με τις έννοιες του μαθήματος, την ανάλυση, ερμηνεία και εφαρμογή τους στον εργασιακό χώρο.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να:

  1. Περιγράφουν τις βασικές έννοιες, θεωρίες και ευρήματα σχετικά με την ηγεσία, τα κίνητρα και τη δέσμευση στην εργασία.
  2. Απαριθμούν τις βασικές αρχές της ηγεσίας και των κινήτρων, καθώς και τον ρόλο τους στον εργασιακό χώρο.
  3. Αναλύουν διαφορετικά στυλ ηγεσίας και είδη κινήτρων, κατανοώντας τα χαρακτηριστικά και τις επιπτώσεις τους.
  4. Εφαρμόζουν την τεχνική SMART για τον καθορισμό στόχων στο εργασιακό πλαίσιο, προσαρμόζοντας τους στόχους στις ανάγκες του οργανισμού.
  5. Διερευνούν και θα επιλέγουν τις κατάλληλες τεχνικές για την ενίσχυση των κινήτρων και της δέσμευσης στον χώρο εργασίας, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές και οργανωσιακές ανάγκες.
  6. Κριτικάρουν τον ρόλο των κινήτρων στην επαγγελματική δέσμευση, την ικανοποίηση και την επίδοση, αναλύοντας τους παράγοντες που τα επηρεάζουν.

1η εβδομάδα: Εισαγωγή στην Ηγεσία – Μέρος Α

2η εβδομάδα: Εισαγωγή στην Ηγεσία – Μέρος Β

1η Συμβουλευτική Συνάντηση
3η εβδομάδα: Ηγεσία και Συναισθηματική Νοημοσύνη

4η εβδομάδα: Στρατηγική Ηγεσία και Βιωσιμότητα: Ο Ρόλος της Αναστοχαστικής Πρακτικής

2η Συμβουλευτική Συνάντηση

5η εβδομάδα: Ηγεσία και Οργανωσιακή Κουλτούρα

6η εβδομάδα: Εισαγωγή στα κίνητρα εργασία

3η Συμβουλευτική Συνάντηση

7η εβδομάδα: Εξωτερικά και Εσωτερικά κίνητρα

8η εβδομάδα: Καθορισμός SMART στόχων

4η Συμβουλευτική Συνάντηση

9η εβδομάδα: Αναγνώριση και Επιβράβευση

10η εβδομάδα: Επικοινωνία και Ανατροφοδότηση

5η Συμβουλευτική Συνάντηση

11η εβδομάδα: Δέσμευση, Ικανοποίηση και ευημερία εργαζομένων

12η εβδομάδα: Ομαδικότητα, Κίνητρα και Πολιτισμικές διαφορές

6η Συμβουλευτική Συνάντηση

Πληροφορίες Μαθήματος

Συμβουλευτικές Συναντήσεις 

Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου θα πραγματοποιηθούν έξι συμβουλευτικές συναντήσεις διάρκειας τριών ωρών με τον/την διδάσκοντα/ουσα του μαθήματος και τους/τις φοιτητές/τριες (βλέπε Πίνακα Περιεχομένων). Οι συναντήσεις αυτές έχουν ως στόχο την εκτενή συζήτηση των θεματικών ενοτήτων και την επίλυση αποριών που πιθανόν να προκύψουν κατά τη διάρκεια της μελέτης. Η συμμετοχή στις συμβουλευτικές συναντήσεις είναι σημαντικό μέρος του μαθήματος και η παρακολούθησή τους συνίσταται.

Πριν από κάθε συμβουλευτική συνάντηση αναμένεται από τους/τις φοιτητές/τριες να έχουν μελετήσει το σχετικό υλικό που βρίσκεται αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του Πανεπιστημίου Λεμεσού για τις θεματικές ενότητες που προηγούνται της κάθε συνάντησης καθώς και την προτεινόμενη βιβλιογραφία. Σημαντική είναι επίσης η ολοκλήρωση των ερωτήσεων για αναστοχασμό και η κριτική σκέψη και η διατύπωση επιπρόσθετων ερωτημάτων τα οποία θα συζητηθούν στην ολομέλεια.

Το 50% της βαθμολόγησης του μαθήματος «Ηγεσία, Κίνητρα και Δέσμευση» αποτελεί την ολοκλήρωση και ποιότητα των εργασιών που θα ανατίθενται ανά εβδομάδα και το 50% αντιστοιχεί στην επίδοση των φοιτητών στην τελική εξέταση.

Υλικό Μαθήματος

  • Amde, K. (2024). The Influence of Leadership Styles on Employee Motivation and Job Performance. International Journal of Human Resources, 1(1).
  • Košiciarová, I., Kádeková, Z. and Štarchoň, P., (2021). Leadership and Motivation as Important Aspects of the International Company’s Corporate Culture. Sustainability, 13 (7). https://doi.org/10.3390/su13073916
  • Heckhausen, J. & Heckhausen, H. (2018). Motivation and Action. 3rd ed., Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-65094-4
  • Acquah et al., (2021). Literature Review on Theories Motivation, International Journal of Economic and Business Review-Peer Reviewed Journal, 9 (5). https://doi.org/10.36713/epra2012