Main Menu
apply now
apply now
Facebook X-twitter Youtube Linkedin Instagram
Main Menu
01 uol logo tagline lockup
Main Menu
Flyout Menu

PSYOP508: Ερευνητική Μελέτη I: Ανάπτυξη Κριτικής Σκέψης και Ανασκόπηση Βιβλιογραφίας

Μεταπτυχιακό (MSc) στην Εργασιακή και Οργανωσιακή Ψυχολογία – Εξ Αποστάσεως

Επιστροφή στο πρόγραμμα

Υποχρεωτικό Μάθημα

PSYOP508: Ερευνητική Μελέτη I: Ανάπτυξη Κριτικής Σκέψης και Ανασκόπηση Βιβλιογραφίας

Course Unit Code: PSYOP508

Type Of Unit: Εξ αποστάσεως

Level of Course Unit: Μεταπτυχιακό

Year of Study: 2ο Έτος

Semester: Γ

Number of ECTS Credits: 5

Class Contact Hours: 12

Μέθοδος Φοίτησης

Εξ Αποστάσεως

Προαπαιτούμενα

Κανένα

empty chairs tables room vintage retro tone (1)

Aυτό το μάθημα αποσκοπεί στο να εξοικειώσει τους/τις φοιτητές/τριες με μοντέλα και μεθόδους που προάγουν και καλλιεργούν την κριτική σκέψη. Καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος, οι φοιτητές θα ασχοληθούν με διάφορους παράγοντες που επηρεάζουν σημαντικά τη διαδικασία της γνωστικής σκέψης, όπως προκαταλήψεις, λογικές πλάνες και θεωρίες συνωμοσίας. Αυτά τα θεματικά πεδία που καλύπτονται σε αυτό το μάθημα έχουν σχεδιαστεί για να ενισχύσουν την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των ικανοτήτων κριτικής σκέψης και να παρέχουν στους φοιτητές πρακτικές δεξιότητες που μπορούν να εφαρμοστούν σε διάφορες ακαδημαϊκές και επαγγελματικές καταστάσεις. Με την ολοκλήρωση των διαλέξεων που σχετίζονται με την κριτική σκέψη, οι φοιτητές θα εφαρμόσουν αυτή τη γνώση στην αναζήτηση, την αξιολόγηση και τη σύνθεση βιβλιογραφίας για την ερευνητική τους μελέτη. Θα συζητηθούν επίσης θέματα που σχετίζονται με την εγκυρότητα, την αξιοπιστία, την ηθική και την ανοιχτή επιστήμη.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να:

  1. Αναγνωρίζουν τον ρόλο της κριτικής σκέψης στην ανάπτυξη ισχυρότερου συλλογισμού που συμβάλλει στην προσωπική, κοινωνική και επαγγελματική τους εξέλιξη.
  2. Προσδιορίσουν και θα αξιολογήσουν κοινά λογικά πλάνα, προκαταλήψεις και άλλους παράγοντες που υπονομεύουν τα επιχειρήματα, βελτιώνοντας έτσι την ικανότητά τους να εντοπίζουν και να αποφεύγουν σφάλματα στον συλλογισμό.
  3. Αξιολογήσουν κριτικά την αξιοπιστία, την ακρίβεια και τη μεροληψία διαφόρων πηγών και πληροφοριών, συνθέτοντας πληροφορίες με ακρίβεια και αποτελεσματικότητα.
  4. Κατανοήσουν τον ρόλο της κριτικής σκέψης στην αντιμετώπιση παγκόσμιων και διαπολιτισμικών προκλήσεων, αξιολογώντας σύνθετα ζητήματα που ξεπερνούν τα σύνορα και εφαρμόζοντας πλαίσια ηθικής συλλογιστικής.
  5. Κατανοήσουν την επιρροή του πολιτισμού και της γλώσσας στην κριτική σκέψη και θα εκτιμήσουν πώς αυτοί οι παράγοντες διαμορφώνουν τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα προσεγγίζουν τα προβλήματα και αναλύουν πληροφορίες σε διαφορετικά πλαίσια.

Εβδομάδα 1: Εισαγωγή στις Διαδικασίες Γνωστικής Σκέψης και Κριτικής Σκέψης

Εβδομάδα 2: Ανάλυση επιχειρημάτων και Λογικές πλάνες

1η Συμβουλευτική Συνάντηση
Εβδομάδα 3: Ηθικός συλλογισμός και προκαταλήψεις

Εβδομάδα 4: Θεωρίες Συνωμοσίας

2η Συμβουλευτική Συνάντηση

Εβδομάδα 5: Κατανόηση και αντιμετώπιση παγκόσμιων και διαπολιτισμικών θεμάτων και διαφορών

Εβδομάδα 6: RED μοντέλο για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και ARCS μοντέλο για τη διδασκαλία κριτικής σκέψης

3η Συμβουλευτική Συνάντηση

Εβδομάδα 7: Κριτική Αξιολόγηση Πηγών Πληροφοριών

Εβδομάδα 8: Αναζήτηση στη Βιβλιογραφία

4η Συμβουλευτική Συνάντηση

Εβδομάδα 9: Σύνθεση μιας βιβλιογραφικής ανασκόπησης

Εβδομάδα 10: Ανάπτυξη Ερευνητικού Πρωτοκόλλου

5η Συμβουλευτική Συνάντηση

Εβδομάδα 11: Εγκυρότητα και Αξιοπιστία Έρευνας

Εβδομάδα 12: Ηθικά Θέματα και Ανοιχτή Επιστήμη

6η Συμβουλευτική Συνάντηση

Πληροφορίες Μαθήματος

Συμβουλευτικές Συναντήσεις 

Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου θα πραγματοποιηθούν έξι συμβουλευτικές συναντήσεις διάρκειας τριών ωρών με τον/την διδάσκοντα/ουσα του μαθήματος και τους/τις φοιτητές/τριες (βλέπε Πίνακα Περιεχομένων). Οι συναντήσεις αυτές έχουν ως στόχο την εκτενή συζήτηση των θεματικών ενοτήτων και την επίλυση αποριών που πιθανόν να προκύψουν κατά τη διάρκεια της μελέτης. Η συμμετοχή στις συμβουλευτικές συναντήσεις είναι σημαντικό μέρος του μαθήματος και η παρακολούθησή τους συνίσταται.

Πριν από κάθε συμβουλευτική συνάντηση αναμένεται από τους/τις φοιτητές/τριες να έχουν μελετήσει το σχετικό υλικό που βρίσκεται αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του Πανεπιστημίου Λεμεσού για τις θεματικές ενότητες που προηγούνται της κάθε συνάντησης καθώς και την προτεινόμενη βιβλιογραφία. Σημαντική είναι επίσης η ολοκλήρωση των ερωτήσεων για αναστοχασμό και η κριτική σκέψη και η διατύπωση επιπρόσθετων ερωτημάτων τα οποία θα συζητηθούν στην ολομέλεια.

Το 50% της βαθμολόγησης του μαθήματος « Ερευνητική Μελέτη Ι: Ανάπτυξη Κριτικής Σκέψης και Ανασκόπηση Βιβλιογραφίας» αποτελεί την ολοκλήρωση και ποιότητα των εργασιών που θα ανατίθενται ανά εβδομάδα και το 50% αντιστοιχεί στην επίδοση των φοιτητών στην τελική εξέταση.

Υλικό Μαθήματος

  • Gray, P., & Bjorklund, D. (2018). Psychology (8th ed.). New York: Worth Publishers
  • Facione, P. A. (2011). Critical thinking: What it is and why it counts. Insight assessment, 1(1), 1-23.

 

  • Larsson, K. (2017). Understanding and teaching critical thinking—A new approach. International Journal of Educational Research, 84, 32-42.
  • Permana, T. I., Hindun, I., Rofi’ah, N. L., & Azizah, A. S. N. (2019). Critical thinking skills: The academic ability, mastering concepts, and analytical skill of undergraduate students. JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), 5(1), 1-8.

Call Center

CYPRUS

GREECE

INTERNATIONAL

Request Information Request Information ⟶

Informed Consent Form

Dear Participant,

You are invited to participate in a survey as part of the DiFiCy – Digital Transformation and FinTech: Shaping Cyprus’s Economy research project which is implemented by the University of Limassol, PwC Cyprus and Unity Growth Limited.

The project is co-funded by the European Union within the framework of the Cohesion Policy Programme “THALIA 2021-2027” through the Research and Innovation Foundation (RIF) in Cyprus [Pr. number: EXCELLENCE/0524/0568].

The study has been approved by the National Bioethics Committee of Cyprus (Approval no.: EEBK EΠ 2025.01.19 )

This project explores digital transformation and FinTech adoption in Cyprus, with a particular focus on SMEs and the broader business ecosystem. It uses a mixed-methods research design, combining survey data with interviews and case study evidence to generate evidence-based insights for policymakers and businesses.

Before deciding whether to participate, please read the following information carefully.

Purpose of Participation

The purpose of this research is to better understand the drivers, challenges, and impacts of digital transformation and FinTech adoption in Cyprus. The findings aim to support evidence-based policymaking, strengthen business practices, and contribute to innovation and economic development.

Your participation involves the following:

Completion of this survey, which takes approximately 15 minutes.

Invitation to take part in an optional interview.

Contribution to a case study or discussion session at a later stage.

Your participation is entirely voluntary, and you are free to decline or withdraw at any time without any consequences.

If you wish to withdraw from the study after submitting your responses, you may do so by contacting the Project Coordinator.

Data Confidentiality and Usage

All data collected will be handled in strict accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and Cyprus Data Protection Law (125(I)/2018).

Your data will be treated confidentially, pseudonymised and anonymised, and no personally identifiable information will be disclosed. Data will be securely stored and accessed only by authorised members of the research team. In some cases, qualitative data may be processed using machine learning techniques, such as keyword identification or pattern detection, strictly to support analysis; however, all interpretation and conclusions will be made by the researchers.

Aggregated and anonymised findings derived from the data (e.g., statistical summaries, graphs, and thematic insights) may be used for dissemination activities, including scientific publications, policy reports, infographics, and training materials. These outputs will not contain any information that could directly or indirectly identify participants or their organisations.

Anonymised data may be shared publicly after a 24-month embargo period, while raw or sensitive data will not be publicly available. Access to raw or sensitive data will be granted only upon justified request and consortium approval.

Your participation in this study does not involve any risks.

On the contrary, your contribution may help improve digital and FinTech policies, support SME development and innovation strategies, and enhance the overall business environment in Cyprus.

Contact Information

If you have any questions, concerns, withdraw requests or complaints, please contact the Project Coordinator, Dr. Snezana Eminidou. Please include “DiFiCy Survey” in the subject line.

Email: snezana@uol.ac.cy

Phone number: +357 22462228

Partnership:

Thank you for your valuable contribution to this research.

The project is implemented under the programme of social cohesion “THALIA 2021-2027” co-funded by the European Union, through the Research and Innovation Foundation in Cyprus [Pr. no. EXCELLENCE/0524/0568]. The content reflects the views of the author(s) only. The European Commission and the Managing Authority of THALIA 2021–2027 cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.