Εγκαινιάστηκε η πρώτη συμπεριληπτική σχολική βιβλιοθήκη LibLab για όλα τα παιδιά στο Τσίρειο Δημοτικό Σχολείο με τη στήριξη του Πανεπιστημίου Λεμεσού

Μια σημαντική πρωτοβουλία που προάγει την ισότιμη πρόσβαση στη γνώση, τη φιλαναγνωσία και τη συμπερίληψη στην εκπαίδευση.

Τα εγκαίνια της πρώτης καινοτόμας βιβλιοθήκης για όλα τα παιδιά πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή, 16 Οκτωβρίου 2026, στο Τσίρειο Δημοτικό Σχολείο στη Λεμεσό, σηματοδοτώντας ένα σημαντικό βήμα προς την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, της προσβασιμότητας και της συμπερίληψης στο σχολικό περιβάλλον.

Η πρωτοβουλία αναδεικνύει τη σημασία της δημιουργίας εκπαιδευτικών χώρων που απευθύνονται σε όλα τα παιδιά, αναγνωρίζοντας τη διαφορετικότητα των αναγκών, των ενδιαφερόντων και των τρόπων με τους οποίους κάθε παιδί προσεγγίζει τη μάθηση και την ανάγνωση.

Στη δημιουργία της βιβλιοθήκης συνέβαλαν «Τα Διαβασμένα», με πρωτοβουλία της κ. Αγγελικής Χαλκιοπούλου από τον @Μικρος Οδυσσέας και το Andrey & Julia Dashin’s Foundation. Η προσπάθεια αυτή υλοποιήθηκε με τη στήριξη και του Πανεπιστημίου Λεμεσού (University of Limassol – UoL), ενισχύοντας τη σύνδεση της πανεπιστημιακής κοινότητας με τη σχολική εκπαίδευση και την ευρύτερη κοινωνία.

Στην εκδήλωση των εγκαινίων είχαν προσκληθεί, μεταξύ άλλων, η Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού, εκπρόσωποι του ΥΠΑΝ και των διευθύνσεων του Τσιρείου Δημοτικού Σχολείου και του Λανιτείου Λυκείου, καθώς και ο Θανάσης Κοτσόβος από την Ελλάδα, βιβλιοθηκονόμος, συντονιστής του Εργαστηρίου Πολιτισμού και υπεύθυνος της Παιδικής Δανειστικής Βιβλιοθήκης του «Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού».

Η δημιουργία μιας βιβλιοθήκης για όλα τα παιδιά υπερβαίνει την παραδοσιακή αντίληψη της βιβλιοθήκης ως χώρου φύλαξης και δανεισμού βιβλίων. Αναδεικνύει τη δυνατότητα της βιβλιοθήκης να λειτουργεί ως χώρος συνάντησης, ανακάλυψης, δημιουργικής έκφρασης και συμμετοχής, όπου κάθε παιδί μπορεί να καλλιεργεί τη σχέση του με το βιβλίο και τη γνώση.

Για το Πανεπιστήμιο Λεμεσού, η στήριξη πρωτοβουλιών που προάγουν την εκπαίδευση, τα δικαιώματα του παιδιού και την κοινωνική συμπερίληψη αποτελεί ουσιαστική έκφραση της δέσμευσής του για ενεργό συμμετοχή στην κοινωνία και για ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και κοινωνικών φορέων.

Η νέα βιβλιοθήκη φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα θετικό παράδειγμα για τη δημιουργία εκπαιδευτικών περιβαλλόντων που δεν περιορίζονται στην παροχή γνώσης, αλλά καλλιεργούν την ισότητα των ευκαιριών, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και το αίσθημα του ανήκειν.

Γιατί η πρόσβαση στο βιβλίο, στη γνώση και στη δημιουργική έκφραση πρέπει να αποτελεί δικαίωμα κάθε παιδιού.